18．PM2.5是指空氣中直徑很小的微粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的二十分之一．PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關于它的單位，下列選項中正確的是（　　）
A．米B．分米C．微米D．毫米

分析 根據(jù)對PM2.5含義的掌握作答．

解答 解：
環(huán)保學規(guī)定：PM2.5是空氣中直徑不大于2.5μm的可吸入固體顆粒物．
故選C．

點評 此題考查的是我們對PM2.5的了解，體現(xiàn)了物理規(guī)律與社會生活的密切聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．曉亮同學用伏安法來測量小燈泡的電阻．已知小燈泡的額定電壓為2N，電源電壓恒為4.5V，請根據(jù)所學知識回答下列各題．

（1）請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整．
（2）曉亮在連接電路時，應該將開關斷開，同時將滑動變阻器的滑片移到A（選填“A”或“B”）處．
（3）曉亮連接好電路進行正確操作后，移動滑動變阻器的滑片，并觀察電壓表的示數(shù)．待電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的電阻為10Ω．
（4）曉亮將多次測量出來的結(jié)果繪制成電壓-電流圖象，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)所得的圖象是一條曲線．若操作過程沒有錯誤，請寫出導致上述現(xiàn)象的原因燈泡的電阻隨溫度的改變而發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．用如圖甲所示的裝置探究某種物質(zhì)熔化的規(guī)律．

（1）實驗中，應始終注意觀察試管中物質(zhì)的溫度和狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖乙可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是-4℃．
（2）根據(jù)下表和（1）中溫度計的讀數(shù)，在答題卡圖丙中畫出這段時間內(nèi)該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象．
時間/min00.511.522.533.54…
溫度/℃-8-6 -200000…
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài) 
（3）該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）該物質(zhì)的熔點是0℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．秋冬季節(jié)，為了保護皮膚，人們要抹一些護膚霜；干旱地區(qū)，在早春季節(jié)為了保證莊稼苗成長，采用地膜理蓋技術．從物理學角度看，以上兩種做法的共同點是減少水分的蒸發(fā)．針對上述現(xiàn)象提出一個你認為有價值的問題如何減慢液體的蒸發(fā)呢？．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置．下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息．
太陽照射時間/h裝水量/kg吸熱板面積/m2水升高的溫度/℃水的比熱容/J（kg•℃） -1太陽輻射功率/J（m2•h）
101002.5504.2×1031.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能．
求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用燃燒煤來提供，需要完全燃燒多少kg無煙煤？（無煙煤的熱值為3.4×107J/kg，假設煤燃燒放出的熱量40%被水吸收，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．我市某中學田徑運動會上100m賽跑時，某計時裁判員聽到發(fā)令槍響后才開始按表計時，問：計時員的計時方法正確嗎？若不正確，計時員給運動員多記還是少記了多少秒？（當時氣溫為15℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．現(xiàn)有A鋼板尺，B橡皮筋，C音叉小錘，乒乓球細線三組器材，請你按下表要求設計一個與“聲”有關的實驗．
所選器材操作過程及現(xiàn)象要說明的聲學知識

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．下列說法中正確的是（　　）
A．說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大
B．說明發(fā)聲體在振動
C．乒乓球被多次彈開說明發(fā)聲體具有能量
D．便于分辨出音叉振動所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，它有兩種方式，分別為蒸發(fā)和沸騰．

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