(2013?河北區(qū)一模)我們已經(jīng)知道,肺活量是一個人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積,單位是毫升(ml).肺活量是身體機能的重要指標之一,對青少年的成長及日后身體是否健康都關(guān)系重大.我們要注意增強自身的肺活量.如圖所示是一種測定肺活量的實用方法.圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒(圓筒壁體積忽略不計),測量前排盡其中的空氣(即測量前筒內(nèi)充滿水).測量時,被測者吸足空氣,再通過B盡量將空氣呼出,呼出的空氣通過導(dǎo)管進入A內(nèi),使A浮起.測得圓筒質(zhì)量為m,橫截面積為S,筒底浮出水面的高度為H,大氣壓強為p0,水的密度為ρ,求:
(1)此時圓筒內(nèi)空氣的體積.
(2)筒內(nèi)氣體的壓強.
(3)“肺活量體重指數(shù)”是人體重要的呼吸機能指數(shù),它主要通過人體的肺活量與體重的比值來反映肺活量和體重的相關(guān)程度,用以對不同年齡、性別的個體與群體進行客觀的定量比較分析.
肺活量體重指數(shù)=
肺活量體重
,單位是ml/kg;
例如,我國初三年級男學(xué)生肺活量體重指數(shù)標準:67以上為優(yōu)秀;50~66為良好;33~49為及格;32以下為不及格.如果體重60kg的小強用上面的肺活量測試儀測肺活量,測得H=18cm,已知筒A的質(zhì)量為200g,橫截面積為200cm2,請計算他的肺活量體重指數(shù)是多少?
分析:(1)由于圓筒所受重力與所受浮力大小相等,根據(jù)阿基米德原理求出圓筒排開水的體積,則圓筒內(nèi)氣體的體積等于露出水面的體積加上浸入水中的體積(排開水的體積);
(2)知道圓筒排開水的體積,可求圓筒浸入的深度h,則當圓筒浮于水中穩(wěn)定后,圓筒內(nèi)氣體的壓強等于大氣壓加上h水深產(chǎn)生的壓強.
(3)先求出人的肺活量,然后根據(jù)肺活量體重指數(shù)=
肺活量
體重
求出即可.
解答:解:(1)因為圓筒漂浮在水面上,所以有F=G=mg,
據(jù)阿基米德原理FgV
即:ρgV=mg,
所以V=
m
ρ

筒內(nèi)氣體的總體積V=V+SH=
m
ρ
+SH;
(2)由圖可知:筒外水面比筒內(nèi)水面高出高度為h=
V
S
=
m
ρS
,
∴筒內(nèi)氣體壓強為P=P0gh=P0g
m
ρS
0+
mg
S
,
(3)他的肺活量為:
V=V+SH=
m
ρ
+SH=
200g
1g/cm3
+200cm2×18cm=3800 cm3=3800 ml,
∴肺活量體重指數(shù)=
肺活量
體重
=
3800ml
60kg
=63ml/kg.
答:(1)此時圓筒內(nèi)空氣的體積為
m
ρ
+SH;
(2)筒內(nèi)氣體的壓強為ρ0+
mg
S
,
(3)他的肺活量體重指數(shù)是63ml/kg.
點評:本題考查了呼吸氣原理、物體的漂浮條件、阿基米德原理、液體壓強的計算等,知識點多、綜合性強,屬于難題,要求靈活選用所學(xué)知識分析計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)一模)下列關(guān)于力和運動的說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)一模)關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)一模)下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)一模)下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)一模)如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個鉤碼都相同.下列四項操作中,會使杠桿左端下傾的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案