分析 (1)要探究不同液體的吸熱本領(lǐng),需要取初溫相同,質(zhì)量相同的不同液體;
(2)相同加熱器加熱相同時(shí)間,加熱器放出的熱量相等,甲乙吸收的熱量相等;
液體沸騰時(shí),溫度不變,該溫度叫液體的沸點(diǎn);
(3)根據(jù)圖象知加熱到第20min時(shí),兩種液體具有相同溫度;
(4)根據(jù)圖象讀出甲加熱10min溫度的變化量和乙加熱20min溫度的變化量,此時(shí)Q甲=$\frac{1}{2}$Q乙,并且甲、乙溫度的變化量相同,然后根據(jù)Q=cm△t求出甲、乙比熱容的關(guān)系;
根據(jù)Q=cm△t知,在質(zhì)量和升高相同的溫度時(shí),比熱容大的,吸收的熱量多.
解答 解:.
(1)要研究兩種液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等;
(2)相同加熱器加熱相同時(shí)間,加熱器放出的熱量相等,因此甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量;
根據(jù)圖象可知,當(dāng)甲加熱到60℃時(shí),甲開始沸騰,并且溫度保持60℃不變,因此甲液體的沸點(diǎn)是60℃;
(3)根據(jù)圖象知加熱到第20min時(shí),兩種液體具有相同溫度;
(4)根據(jù)圖象可知,甲加熱10min溫度的變化量等于乙加熱20min溫度的變化量,即Q甲=$\frac{1}{2}$Q乙,△t甲=△t乙,并且m甲=m乙;
由Q=cm△t可,$\frac{{Q}_{甲}}{{Q}_{乙}}$=$\frac{{c}_{甲}{m}_{甲}△{t}_{甲}}{{c}_{乙}{m}_{乙}△{t}_{乙}}$,即$\frac{1}{2}$=$\frac{{c}_{甲}}{{c}_{乙}}$,則c乙=2c;
根據(jù)Q=cm△t知,在質(zhì)量和升高相同的溫度時(shí),乙的比熱容大,吸收的熱量多,故乙的效果更好.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)等于;60;(3)溫度;(4)2c;乙.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生由圖象獲取知識(shí)的能力和吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運(yùn)用,這類題一般是通過比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì),在相同時(shí)間內(nèi),加熱時(shí)間相同(吸收熱量相同)的情況下,比較其溫度的變化即可判斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體在振動(dòng),我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/td> | |
B. | 考場周圍禁止鳴喇叭是為了阻斷噪聲的傳播 | |
C. | 我們能“聞其聲而知其人”,主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
D. | 航天員在太空艙外無法跟隊(duì)友對(duì)面進(jìn)行交談,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/td> |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
照片序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
時(shí)間t/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 50 | |
路程s/mm | 0 | 12.0 | 22.2 | 48.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 水銀 | 酒精 | 甲苯 | 鉛 | 萘 |
熔點(diǎn)/℃ | -38.8 | -117 | -95 | 328 | 80.5 |
沸點(diǎn)/℃ | 357 | 78.5 | 111 | 1740 | 218 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
編號(hào) | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.1 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.1 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.2 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 | |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鐵塊變成鐵水 | B. | 燒水時(shí),壺嘴上冒“白氣” | ||
C. | 蠟燭燃燒時(shí),蠟塊變成蠟油 | D. | 水變成冰 |
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