按照要求作圖:
(1)將圖1中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中(在虛線框內(nèi)完成),要求:電源電壓恒定不變;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng).閉合開關(guān)S,小磁針受力靜止時(shí),其N、S極如圖所示.
(2)如圖2是“自動(dòng)水位顯示器”的電路圖.當(dāng)水位未到達(dá)金屬塊B時(shí),綠燈亮;當(dāng)水位到達(dá)B時(shí),紅燈亮.請(qǐng)根據(jù)以上要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成工作電路的連接.

【答案】分析:(1)由磁極間的相互作用規(guī)律可知,通電螺線管的左端應(yīng)為N極,再由右手螺旋定則得出電流從右邊的導(dǎo)線流入,通電螺線管的磁性要發(fā)生變化,應(yīng)在電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器.
(2)電磁繼電器的工作原理,電磁繼電器中最主要的部分就是電磁鐵,它是靠電磁鐵的原理來(lái)工作的.電磁繼電器的電路可分為控制電路和工作電路兩部分,當(dāng)控制電路接通時(shí),電磁鐵有磁性,吸引銜鐵;當(dāng)電磁鐵無(wú)磁性時(shí),銜鐵在彈簧的作用下被拉起.
解答:解:(1)如圖所示,電源的正極在右側(cè),滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,且當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng).
(2)根據(jù)題目要求,當(dāng)水位未到達(dá)金屬塊B時(shí),電磁鐵沒有磁性,銜鐵在彈簧的作用下被拉起,此時(shí)兩燈亮,所以此時(shí)應(yīng)將綠燈所在支路接通;當(dāng)水位到達(dá)B時(shí),控制電路接通,電磁鐵有磁性,吸引銜鐵,銜鐵被拉下,此時(shí)紅燈亮,所以應(yīng)將紅燈所在支路接通.完成題目要求,如下圖所示:

點(diǎn)評(píng):(1)利用磁極間的相互作用和安培定則判斷電磁鐵的極性和電流的流向是本題的突破口,滑動(dòng)變阻器的接入則考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素;
(2)此題主要考查了有關(guān)電磁繼電器的電路連接問題,首先要搞清電磁繼電器的工作原理,同時(shí)要搞清工作電路和控制電路,然后根據(jù)題目要求連接電路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?高淳縣二模)按照要求作圖:
(1)乒乓球掉到沙發(fā)下,沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球,圖中已標(biāo)出了反射光線,入射光線和法線ON,請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出平面鏡的位置.
(2)如圖2所示為古代護(hù)城河上安裝的吊橋,請(qǐng)?jiān)趫D中作出繩拉力F的力臂.
(3)如圖3所示,閉合開關(guān),小磁針靜止時(shí)位置如圖17,標(biāo)出小磁針的N、S極,圖中給出了螺線管外一條磁感線,請(qǐng)你添上箭頭表示它的方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?宿遷模擬)按照要求作圖.
(1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)在一均勻木棒的A端施加一個(gè)力F將木棒抬起,請(qǐng)畫出木棒重力G的示意圖和力F的力臂.
(3)在圖中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?宿遷)按照要求作圖.

(1)在甲圖中,畫出螺絲刀撬圖釘?shù)牧1的力臂及所受阻力F2的示意圖;
(2)在乙圖中,標(biāo)出通電螺線管的N極,并用箭頭畫出磁感線方向;
(3)在丙圖中,將實(shí)物電路補(bǔ)充完整,使燈L1、L2并聯(lián),且開關(guān)控制整個(gè)電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按照要求作圖.
(1)請(qǐng)畫出圖1中磁極間的磁感線,并標(biāo)明磁感線的方向.
(2)用筆畫線表示導(dǎo)線,把圖2所示的引出線a、b、c、d、e、f正確連入電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

親愛的同學(xué),請(qǐng)你按照要求作圖:
(1)如圖1,甲是研究液體壓強(qiáng)的儀器-簡(jiǎn)易U形壓強(qiáng)計(jì),根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn),分別在乙、丙中畫出U形管左右兩側(cè)液面高度的大致位置;
(2)在圖2中畫出從鋼錠鑄造成鋼軌的過程中溫度隨時(shí)間變化的大致圖象.
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