【題目】我們家中的電燈、電視機(jī)、音響之間的連接方式是
A. 電燈與音響串聯(lián),電燈與電視機(jī)并聯(lián)
B. 電燈與電視機(jī)串聯(lián),電燈與音響并聯(lián)
C. 電燈、電視機(jī)、音響之間都是串聯(lián)
D. 電燈、電視機(jī)、音響之間都是并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量鹽水的密度,小亮在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向端移動(dòng)。
(2)小亮將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi),測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水部分倒入量筒中,如圖乙所示,測(cè)量筒中鹽水的體積為 。
(3)小亮用天平測(cè)量杯子和剩余鹽水的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為g。
(4)根據(jù)上述62實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度的目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則透鏡的焦距為cm.
(3)當(dāng)燭焰據(jù)凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、的實(shí)像.日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)
(4)小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前,這就是近視眼,矯正方法是戴一副由(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光與人們的生活息息相關(guān),適當(dāng)照射太陽(yáng)光對(duì)人體有益,但過(guò)量照射卻對(duì)人體有害,對(duì)人體造成傷害的主要是( )
A. 可見(jiàn)光 B. X射線 C. 紅外線 D. 紫外線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)標(biāo)出圖甲中通電螺線管和小磁針的南北極(用“S”和“N”表示)
(2)圖乙中,小球和杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)作出小球所受重力及線AB對(duì)杠桿的拉力的示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化實(shí)例中,其對(duì)應(yīng)描述如下,其中正確的是( )
A.
草葉上的露是液化現(xiàn)象,需要吸收熱量
B.
冰雪消融是熔化現(xiàn)象,需要放出熱量
C.
山峰間的霧逐漸消散是汽化現(xiàn)象,需要吸收熱量
D.
“霧凇”是凝固現(xiàn)象,需要放出熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】音樂(lè)課上,當(dāng)老師發(fā)音偏高時(shí),到了高音區(qū),多數(shù)同學(xué)唱不上去,這主要是因?yàn)?/span>( )
A. 響度不夠 B. 音量不夠 C. 頻率不夠 D. 音色不好
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是小華探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn):小華從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止。他記錄的數(shù)據(jù)如下表:
(1)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖中的圖所描述一樣(選填“甲”或“乙”)。
(2)由于小華記錄數(shù)據(jù)失誤,第10min的溫度為℃。
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“高于”、“等于”、“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量,下列描述和實(shí)際相差較大的是( )
A.一名中學(xué)生的體重約30N
B.教室內(nèi)書(shū)桌的高度約為80cm
C.教室門(mén)的高度約為2m
D.教室內(nèi)的大氣壓約為1.0×105Pa
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