【題目】子彈能夠輕易射穿靶子，是因為子彈具有較大的(　　)

A. 內(nèi)能 B. 動能 C. 重力勢能 D. 彈性勢能

【答案】B

【解析】子彈是由于運動而具有的能量，故子彈是具有動能。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．聲音在真空中的傳播速度是340m/s

B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來判斷的

C．醫(yī)生用“B超”觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量

D．今年濱州市學(xué)考英語考試由上午調(diào)整到下午，目的是減少喜宴鞭炮聲對聽力測試的影響

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為400 N的箱子勻速向上提高5m，動滑輪的質(zhì)量為8 kg(不計繩重和摩擦，取g為10 N/kg).

(1)在圖上用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組(要求:人用力向下拉細(xì)繩);

(2)在勻速提升箱子的過程中，人對繩子的拉力多大?

(3)滑輪組的機械效率為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的斜面移動物體可以（選填“省力”或“省距離”）．如果斜面長1m，高0.2m，現(xiàn)用平行于斜面的拉力，將重為10N的物體從斜面底端勻速拉上斜面頂端．若不計物體與斜面間的摩擦力，則拉力大小為；若實際拉力大小為2.6N，則物體受的摩擦力大小為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明游泳時發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大。由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”，于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖所示的探究。

（1）分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知：物體排開水的體積越大，物體所受的浮力就___（選填“越大”或“越小”）。

（2）小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入水中深度變化的圖像，如圖所示。

分析圖像可知：描述金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖像是__（選填“a”或“b”）；該金屬圓柱體在空氣中所受的重力為__N，當(dāng)金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是__N，金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度___（選填“有”或“無”）關(guān)。

（3）在上述實驗的基礎(chǔ)上，請你再增加一個實驗步驟，用來研究浮力大小與液體密度的關(guān)系。

_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某同學(xué)“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路，所用的電源電壓恒為6V。

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整____________（導(dǎo)線不允許交叉）。

（2）實驗過程中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是________。

（3）下表是該同學(xué)排除故障后正確進行實驗記錄的數(shù)據(jù)。實驗中，他所選擇的變阻器規(guī)格是________（選填“10Ω　0.5A”“20Ω　1A”或“50Ω　2A”）。第4次實驗中選用的定值電阻R的阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個實例中，人對物體做功的是

A. 提著包原地不動 B. 用力搬石頭沒有搬動 C. 拉著小車運動 D. 扛著重物水平勻速前行

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的小燈泡串聯(lián)起來接入電路中，正常工作．如果其中一只燈泡發(fā)生了斷路，另一只燈泡也不能工作．用一根導(dǎo)線或電壓表與其中一只小燈泡并聯(lián)，就能檢測出發(fā)生斷路的小燈泡．你認(rèn)為用 （選填“導(dǎo)線”或“電壓表”）檢測更好些，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】誠信經(jīng)商是構(gòu)建和諧社會的重要因素．如圖所示是某種瓶裝食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)注“凈含量5L”字樣．小華同學(xué)想探究其標(biāo)注是否準(zhǔn)確，將一瓶油放到電子秤上，測得其總質(zhì)量是4.5kg，倒出100m1至量筒中，再次測量這瓶油的總質(zhì)量，電子秤示數(shù)為4.41kg，
（1）食用調(diào)和油的密度是多少？
（2）通過計算，說明食用調(diào)和油的標(biāo)注是否準(zhǔn)確？

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