分析 使用刻度尺測量物體長度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
解答 解:
由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與2.00cm刻度線對齊,右側(cè)在3.8cm和3.9cm中間,估讀為3.85cm,所以木塊的長度為L=3.85cm-2.00cm=1.85cm.
故答案為:1.85.
點(diǎn)評 此題考查的是刻度尺的讀數(shù),在物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 咖啡在變冷的過程中,內(nèi)能不斷增加 | |
B. | 咖啡在變冷的過程中,以熱傳遞的方式改變了內(nèi)能 | |
C. | 咖啡香飄四溢是擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在運(yùn)動(dòng) | |
D. | 咖啡的比熱容小于水 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號 | 物重(N) | 提升高度(m) | 繩端拉力(N) | 繩端移動(dòng)距離(m) | 機(jī)械效率 |
1 | 3 | 1 | 1.5 | 4 | 50% |
2 | 8 | 1 | 2.5 | 4 | 80% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 的示數(shù)變大 | B. | 的示數(shù)變大 | C. | 和 的比值變大 | D. | 的示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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