15．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向與磁場方向和切割磁感線方向有關(guān)．

分析 電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就有感應(yīng)電流，產(chǎn)生的電流方向與磁場方向、切割磁感線方向兩個(gè)產(chǎn)因素有關(guān)．

解答 解：法拉第在奧斯特的啟發(fā)下，研究了磁場與電流的關(guān)系，最終通過十年的努力終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流．感應(yīng)電流的方向與磁場方向、切割磁感線方向兩個(gè)產(chǎn)因素有關(guān)．
故答案為：磁場；切割磁感線；感應(yīng)；磁場方向；切割磁感線方向．

點(diǎn)評 利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理工作的是：發(fā)電機(jī)、動(dòng)圈式話筒，感應(yīng)電流方向與磁場方向、切割磁感線方向有關(guān)；利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理工作的是：電動(dòng)機(jī)、揚(yáng)聲器，受力方向與磁場方向、電流方向有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙、丙三個(gè)完全相同的長方體分別置于水平桌面上時(shí)，他們對水平桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲＞p乙＞p丙；若在它們的上表面分別施加一個(gè)豎直向下的力F甲、F乙、F丙，使它們對水平桌面的壓強(qiáng)相等，則這三個(gè)力之間的關(guān)系為（　�。�
A．F甲＞F乙＞F丙B．F甲=F乙=F丙C．F甲＜F乙＜F丙D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某班同學(xué)進(jìn)行“測量紙錐從某一高度下落到地面過程中的平均速度的實(shí)驗(yàn)：
（1）你認(rèn)為需要測量的物理量是路程和時(shí)間．
（2）你選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是：手表、刻度尺．
（3）小明所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為8.40cm，則在此過程中，紙錐的速度為21 cm/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是火警自動(dòng)報(bào)警原理圖．發(fā)生火警時(shí)，溫度升高使銅鐵雙層金屬片向下彎曲，從而使電磁鐵電路接通（“接通”或“斷開），銜鐵被吸下，接通觸點(diǎn)使報(bào)警電路中有電流通過，紅燈亮、電鈴響，報(bào)警．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍(lán)靛紫七色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散；此現(xiàn)象的原理是光的折射，適當(dāng)?shù)淖贤饩�照射可促進(jìn)人體骨骼生長．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃，已知c水=4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）熱水器中的水從10℃升高到50℃所吸收的熱量是多少？
（2）如果這些熱量由效率為20%的火爐燃燒煤炭來提供，至少需要燃燒多少千克煤炭？（煤炭的熱值q=3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體：
（1）實(shí)驗(yàn)中選用透明玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．
（2）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行（選填“明亮”或“較暗”）；在實(shí)驗(yàn)中選用A、B兩支相同的蠟燭，其目的是比較像與物的大小關(guān)系．
（3）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等，進(jìn)一步觀察兩支蠟燭在直尺上的位置可以發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（3）相同的操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明學(xué)習(xí)了電功率后，用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)．

（1）小燈泡發(fā)光時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能．
（2）探究L1的亮度時(shí)，只閉合S、S1，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路故障可能是燈泡處斷路．
排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一．
電壓/V電流/A亮暗情況
110.16暗
21.50.22較亮
32.50.28亮
（3）探究L2的亮度時(shí)，只閉合S、S2，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二．
表二：
電壓/V電流/A亮暗情況
410.28很暗
52.50.38暗
660.72很亮
（4）分析兩表可知，同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度是由實(shí)際功率決定的，不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)．
（5）完成探究后，小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（）各1個(gè)、2個(gè)開關(guān)及若干條導(dǎo)線，對額定電流為0.1A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測定（考慮溫度對燈泡電阻的影響）．請?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某微電腦電熱水壺如圖甲所示，它具有溫度可控、自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn)，圖乙是該電熱水壺的銘牌（電熱絲電阻不變），已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）．求：
（1）小電動(dòng)機(jī)將l.0kg的水從桶中提升了0.5m，電動(dòng)機(jī)對水做的功至少是多少？
（2）為了泡綠茶要將水從20℃加熱到90℃，則1.0kg的水需吸收熱量是多少？
（3）若加熱題（2）中的水需用時(shí)350s，電熱水壺的熱效率為84%，則它實(shí)際工作電壓是多少？

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