【題目】兩滴水銀靠近時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀,這一事實(shí)說明分子之間存在著___,酒精和水混合后,總體積會(huì)______,直觀地說明了__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四種情景,下列有關(guān)說法中正確的是( )
A. 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
B. 用“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
C. 太空中宇航員能對(duì)話,說明聲音可在真空中傳播
D. 能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/span>
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【題目】“獨(dú)竹漂”是指運(yùn)動(dòng)員腳踏漂流在水面上的單棵楠竹(如圖所示),依靠小竹竿劃動(dòng)達(dá)到水上漂行的一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。選手表演時(shí)赤著腳,手執(zhí)一根細(xì)竹竿做“槳”,表演“乘風(fēng)破浪”、倒退、轉(zhuǎn)身、繞彎、換竿等絕技,頗有“一葦渡江”之妙。若楠竹的質(zhì)量為10 kg,運(yùn)動(dòng)員和細(xì)竹竿共重500 N,則此根楠竹所產(chǎn)生的浮力為________ N(g取10 N/kg),此時(shí)排開水的體積為________ m 3。
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【題目】如圖所示,將體積為100 cm 3,密度為0.6×10 3 kg/m 3 的木塊用細(xì)線拴住,在水中處于靜止?fàn)顟B(tài).(g=10 N/kg) 求:
(1)此時(shí)木塊所受的浮力___.
(2)細(xì)線受到的拉力____.
(3)剪斷線后,木塊最終靜止時(shí)受到的浮力____.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.兩物體溫度相同,內(nèi)能一定相同
B.兩物體相比,分子勢(shì)能越大的物體,其內(nèi)能越大
C.甲物體傳遞了熱量給乙物體,說明甲物體溫度高
D.物體對(duì)外做功,自身的內(nèi)能可能不變
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【題目】下列現(xiàn)象或事例中,不能說明力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( 。
A.汽車在平直公路上勻速行駛
B.樹枝在風(fēng)中搖曳
C.向上拋出的石塊落回地面
D.鉛球在地面上越滾越慢
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【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度________。
(2)實(shí)驗(yàn)為了讓小車受到不同的阻力,采用的做法是:________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越____,速度減小得越__________。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可推理得出:運(yùn)動(dòng)的小車如所受的阻力為零,小車將做_______運(yùn)動(dòng)。
(5)牛頓第一定律是建立在:__________
A.日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上
C.直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上 D.實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上
(6)畫出小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過程中的受力示意圖_______。
(7)汽車在快速行駛過程中,突然前方有行人橫穿馬路,司機(jī)緊急剎車,坐在副駕駛位置的人幸虧系著安全帶,才沒有破窗飛出。請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象。
答:剎車前人和車都是_____的。剎車后車速突然減慢,坐在副駕駛位置的人由于具有_____要保持原來的_____狀態(tài)。因此,若不系安全帶就可能會(huì)破窗飛出。
(8)一輛小型汽車的質(zhì)量是1.2t,在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力大小是汽車車重的0.2倍,此時(shí)汽車的牽引力大小是_______,汽車所受地面的支持力大小是_____(g=10N/kg)
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【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是( )
A. 坦克的履帶很寬大
B. 書包帶做的很寬
C. 剪刀刃做得很薄
D. 鐵軌鋪在枕木上
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【題目】如圖所示,可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,在D點(diǎn)掛一個(gè)重為G的物體M.用一把彈簧測(cè)力計(jì)依次在A、B、C三點(diǎn)沿與圓O相切的方向用力拉,都使杠桿在水平位置平衡,讀出三次的示數(shù)分別為F1、F2、F3.它們的大小關(guān)系是( )
A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G C. F1=F2=F3=G D. F1>F2=F3=G
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