8．一位質量為50kg的同學從一樓登上五樓，用了40s，樓層高約為3m．則他上樓時的功率大約為（　　）
A．150瓦B．187.5瓦C．225瓦D．300瓦

分析 上樓是克服自身的重力做功，根據(jù)W=Gh求出他上樓時的功，再根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出功率．

解答 解：樓層高約為3m，一樓到五樓的高度也就是四層樓的高度，為12m，做的功：
W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×12m=6000J，
他上樓時的功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{6000J}{40s}$=150W．
故選A．

點評 本題考查了功率的計算，知道上樓時做的功就是克服自身的重力做功是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．國慶期間，王老師從達州坐動車D5191去成都，經(jīng)與列車長交流得知，該車長198m．下面是D5191火車時刻表．
站名到達時間開車時間里程/km
達州------19：230
南充20：4720：50168
遂寧21：2521：25249
成都22：23-----390
（1）分別計算從達州到成都的平均速度和從南充到遂寧的平均速度．
（2）21：00左右，D5191列車按此段路的平均速度運行，王老師看到對面一輛貨車呼嘯而來，貨車從王老師窗前經(jīng)過用時9s，貨車共有45節(jié)車廂，每節(jié)車廂13.2m長，問貨車此時的速度是多少？
（3）請計算在（2）中兩車頭相遇到兩車尾離開所需時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖，在電路檢測中，常用到測電筆，測電筆中要串聯(lián)一個阻值在1MΩ以上的高阻值電阻，請你估算一下，用測電筆測試220V的電路時，通過人體的電流約為0.22mA，正是由于測電筆內接入高阻值電阻，才使通過人體的電流極小，不至于發(fā)生觸電事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．凸透鏡是許多光學儀器的重要元件，可以呈現(xiàn)不同的像．應用凸透鏡，在照相機中成縮小、倒立的、實像；通過投影儀成放大、倒立的、實像；用凸透鏡做放大鏡時，成放大、正立的、虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）把羊角錘看作杠桿，如圖1用羊角錘拔釘子，O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂L．
（2）用筆畫線代替導線將圖2中三眼插座正確連到電路中．
（3）按圖（a）所示的電路圖，用筆畫線表示導線，將圖（b）中的各元件連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．請根據(jù)你所在小組完成“凸透鏡成像規(guī)律”的探究過程，解答下列實驗問題：
（1）實驗時，先調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．當蠟燭距凸透鏡20cm時，光屏上得到一個倒立等大的燭焰的像，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）如圖1所示，保持燭焰、凸透鏡、光屏位置不動，光屏上不能出現(xiàn)燭焰清晰的像（選填“能”或“不能”）理由是蠟燭到凸透鏡距離大于10cm，小于20cm，燭焰的像應成在大于20cm的范圍．當蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時，觀察燭焰的像的方法是取下光屏，眼睛透過透鏡向蠟燭所在一側觀察找像，觀察到的像是正立、放大的像．
（3）拿一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且靠近凸透鏡，如圖2所示，光屏上原來清晰的像變模糊了，將光屏向靠近凸透鏡生物方向移動適當距離時，在光屏上又觀察到燭焰清晰的像．由此可見，這幅眼鏡是用凸透鏡的鏡片做成的（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），戴這種眼鏡的人所患的視力障礙是遠視（選填“近視”或“遠視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在一堂物理活動課中，同學們正以“假如…”為主題展開討論，以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點，你認為不正確的是（　�。�
A．假如聲音的傳播速度是10m/s，則將發(fā)生大量的交通事故
B．假如沒有了大氣壓強，地面上的物體都會飄向空中
C．假如沒有摩擦，人們將無法正常行走
D．假如失去重力，天平就測不出物體的質量

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，小明發(fā)現(xiàn)要使杠桿在水平位置平衡既可以向上，也可以向下拉動彈簧測力計．如圖所示，每個鉤碼重力均為0.5N，將兩個鉤碼掛在A點，如果彈簧測力計拉動B點（如圖甲所示），最少用力0.5N．如果拉動C點（如圖乙所示），拉力的方向為豎直向上時最省力．瓶起子在使用時有兩種用法，如圖丙（a）所示，兩種方法開蓋時瓶蓋對瓶起子的阻力可以認為大小相同且瓶蓋沒有發(fā)生明顯的彎折，請在圖（b）中選擇出最省力的一種方式，并畫出動力F的力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在行駛的列車內的水平桌面上，放置一個氣泡水平儀，水平儀的氣泡突然向前移動，由此可知列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（　�。�
A．突然啟動B．突然制動C．由運動變?yōu)殪o止D．突然減速

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