5．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A．減小聲音分散，可以增大響度
B．超聲波在水中傳播的速度比聲音在空氣中的速度小
C．聲音大小不同是因?yàn)橐粽{(diào)不同
D．捂住耳朵可以減小噪聲的頻率

分析 音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大小．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同．據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)中的描述做出判斷．

解答 解：A、減小聲音分散，可以增大響度，使聲音聽起來更響亮，故A正確；
B、超聲波在水中傳播的速度比聲音在空氣中的速度大，故B錯(cuò)誤；
C、聲音大小不同是因?yàn)轫懚炔煌�，而不是音調(diào)不同，故C錯(cuò)誤；
D、捂住耳朵可以減小噪聲的響度，但不能改變其頻率，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 了解音調(diào)、響度的概念及影響因素，熟知聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，可順利做出解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．說出下面過程中的機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化：
（1）弓將箭射出去的過程，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
（2）人造地球衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
（3）跳高運(yùn)動(dòng)員跨過桿后下落的過程，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．分別利用如圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長，但水的沸點(diǎn)不變，這說明，氣壓一定時(shí)，同種液體的沸點(diǎn)是不變的
（3）小明在第9min撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變．如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于（填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是水汽化要吸收熱量，而水溫保持不變，說明水能繼續(xù)從杯底吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．對(duì)內(nèi)能的理解，下列說法正確的是（　�。�
A．熱水中每個(gè)水分子都具有較大的內(nèi)能
B．0℃以下的水沒有內(nèi)能
C．一杯水的溫度升高時(shí)，內(nèi)能增加
D．溫度高的物體的內(nèi)能比溫度低的物體的內(nèi)能大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．一個(gè)分子做熱運(yùn)動(dòng)所具有的能，叫做物體的內(nèi)能．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．“漂移”是一種高難度的汽車表演項(xiàng)目（如圖所示），汽車急轉(zhuǎn)彎過程中由于摩擦車胎溫度急劇升高，此過程中輪胎的內(nèi)能將增加（選填“增加”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖，用兩個(gè)同樣的酒精燈分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體加熱，每隔3min記錄一次水和該液體的溫度，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
加熱時(shí)間/min0369
某種液體溫度/℃15222936
水的溫度/℃15192327
幾種物質(zhì)比熱容
物質(zhì)水酒精煤油冰
比熱容J/（kg•℃）4200240021002100
設(shè)該種液體的比熱容為c液，則c液=2400J/（kg•℃），查比熱表可知這種液體可能是酒精（填物質(zhì)的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．下列物體中屬于天然光源的是ADE；屬于人造光源的是CGH（填序號(hào)）
A．太陽   B．月亮   C．蠟燭火焰  D．螢火蟲  E．水母   F．火星  G．霓虹燈 H．激光器．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明用一個(gè)凸透鏡及相關(guān)器材，探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)依次把蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)整他們的中心大致在同一高度，這樣做的目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中央．
（2）一束平行光射向凸透鏡，光屏上得到一個(gè)最亮的光斑如圖所示．則該凸透鏡的焦距為10.0cm，除此之外還可以用成倒立等大實(shí)像時(shí)，物距等于2倍焦距方法測(cè)焦距．
（3）小明把蠟燭、凸透鏡及光屏放在光具座上，要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向下（填“上”或“下”）調(diào)整；
（4）上述器材經(jīng)小明正確操作后，調(diào)整光屏看到了像，并將觀測(cè)情況記錄在下表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中．這次實(shí)驗(yàn)的物距是45cm；像的性質(zhì)是倒立、縮小的實(shí)像．小明利用器材一共完成了5次實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)序號(hào)5中，他漏寫了像的性質(zhì)．在第5次的實(shí)驗(yàn)中，像的性質(zhì)是成正立、放大的虛像．
（5）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，左右移動(dòng)光屏均接收不到像，接著應(yīng)該C．
A上下移動(dòng)光屏去接收                   B將光屏放到凹透鏡右側(cè)去接收
C取走光屏，直接通過凸透鏡左側(cè)觀察     D直接從蠟燭這側(cè)觀察
（6）老師要求他在凸透鏡不動(dòng)的情況下，在光屏上在成一個(gè)更小的像，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，同時(shí)把光屏向靠近凸透鏡移動(dòng)．
（7）如果，在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)光屏都找不到清晰的像，請(qǐng)你幫他們找出兩個(gè)可能的原因．
①物體距透鏡的距離為一倍焦距，物體不成像        ②物體距透鏡的距離小于一倍焦距，物體成的是正立放大的虛像（或蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上）

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