在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進行探究實驗．

實驗步驟如下：

①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

（1）此實驗是根據(jù)______________原理測出摩擦力大小的．

（2）請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為________N.

（3）實驗中是通過_________________來改變金屬盒總重力的．

（4）比較實驗步驟________________（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
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物理實驗室中，常用的測力工具是（ ）

A. 刻度尺 B. 天平 C. 量筒 D. 彈簧測力計

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圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽的場面。下面是李明對該比賽情景的分析，其中正確的是（ ）

A. 擊出的羽毛球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性

B. 用槳向后劃水，皮劃艇會前進，這是由于力的作用是相互的

C. 踢出去的足球在空中飛行的過程中受到地球的重力和腳的踢力

D. 投籃時，籃球脫手后在空中下降的過程，不只受到地球?qū)λ囊Γ�有空氣的阻力

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小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服�，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是：（ ）

A．圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小

B．圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小

C．圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同

D．條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究．

（1）小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖所示，則應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②如圖是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為_____g；

③如圖是他用量筒測量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是______cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成____比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m=_______g；

（2）小軍接著對水進行研究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中a所示．同組的小紅倒掉一些水進行實驗，得到的水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線是______（選填如圖中“a”“b”或“c”）

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某工地的起重機要吊裝一個工件，該工件重1200N．當起重機以2m/s勻速吊著工件上升時，起重機的鋼繩受到的拉力為 N；當起重機以5m/s速度勻速吊著工件下降時，鋼繩受到的拉力為 N，拉力的方向為 ；當起重機吊著工件以4m/s的速度沿水平方向做直線運動，工件受到的拉力為 N．

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在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是 （　�。�

A. 使用天平時，將天平放在水平桌面上

B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時，只調(diào)節(jié)了平衡螺母

C. 稱量時，左盤放置待測物體，右盤放置砝碼

D. 觀察到指針指在分度盤的中線處，確定天平已平衡

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如圖所示甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像,若用質(zhì)量相等的甲乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體AB放在水平地面上,則兩正方體AB對水平桌面的壓強之比為( )

A. 8:1

B. 4:3

C. 1:2

D. 4:1

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