在下圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是 ( )

A. B. C. D.

B 【解析】彈力的產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件：相互接觸且發(fā)生彈性形變。 由圖可知：AC中兩個(gè)球都相互接觸，但它們之間并沒(méi)有相互擠壓的作用，也就不能發(fā)生彈性形變，所以不能產(chǎn)生彈力。 D無(wú)法確定兩個(gè)球之間有沒(méi)有擠壓作用，所以也就無(wú)法確定有沒(méi)有彈力，。 B中兩個(gè)小球所受的重力與繩子的拉力沒(méi)有在同一直線(xiàn)上，不是一對(duì)平衡力，所以這兩個(gè)小球都受到了對(duì)方的合力作用，從而發(fā)生彈性形變產(chǎn)生彈力。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考物理試卷 題型：單選題

湛江首條高鐵將于2018年6月開(kāi)通，廣州-湛江3小時(shí)可達(dá)！如果假期到了，同學(xué)們送小明乘列車(chē)回家．幾個(gè)同學(xué)看著列車(chē)徐徐地向前開(kāi)動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（　�。�

A. 地面、列車(chē) B. 列車(chē)、地面 C. 列車(chē)、列車(chē) D. 地面、地面

A 【解析】判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前，必須選擇參照物。如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則稱(chēng)物體是運(yùn)動(dòng)的。同學(xué)們以地面為參照物時(shí)，看到列車(chē)與地面之間的位置不斷發(fā)生變化，所以列車(chē)是運(yùn)動(dòng)的；小明以火車(chē)為參照物，幾個(gè)同學(xué)與列車(chē)之間的位置發(fā)生了變化，所以同學(xué)們是運(yùn)動(dòng)的，即小明看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去，故選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬題 題型：簡(jiǎn)答題

手機(jī)電池為什么不能和硬幣放在一起____？

手機(jī)電池和硬幣放在一起，因?yàn)橛矌攀菍?dǎo)體，容易將手機(jī)電池的正負(fù)極相連，使電池發(fā)生短路。根據(jù)歐姆定律可知，（電源電壓一定，）電路中電阻很小，導(dǎo)致電流很大，易將手機(jī)電池?zé)龎摹? 【解析】手機(jī)電池和硬幣放在一起，因?yàn)橛矌攀菍?dǎo)體，容易將手機(jī)電池的正負(fù)極相連，使電池發(fā)生短路。根據(jù)歐姆定律可知，（電源電壓一定，）電路中電阻很小，導(dǎo)致電流很大，易將手機(jī)電池?zé)龎摹?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：11.3 動(dòng)能和勢(shì)能 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是用來(lái)探究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（小球在光滑斜面上由靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān)，起點(diǎn)越高，到達(dá)底端的速度就越大，運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng)，說(shuō)明小球具有動(dòng)能越大）

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：______________________________。

實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是________________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：______________________________。

實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體動(dòng)能與物體的______和 ___有關(guān)，____________越大，____________越大，動(dòng)能就越大。

質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的物體具有的動(dòng)能越大 質(zhì)量 速度相同時(shí)，質(zhì)量越大的物體具有的動(dòng)能越大 速度 質(zhì)量 速度 質(zhì)量 速度 【解析】比較甲實(shí)驗(yàn)與乙實(shí)驗(yàn)可知：鋼球的質(zhì)量相等，而乙中的鋼球到達(dá)平面上的速度比甲中的大，結(jié)果是甲中的鋼球具有的動(dòng)能大，說(shuō)明在質(zhì)量相等的情況下，物體的速度越大，動(dòng)能越大；比較乙實(shí)驗(yàn)與丙實(shí)驗(yàn)可知：鋼球和木球到達(dá)平面上的速度相等，而鋼球的質(zhì)量比木球的質(zhì)量大，結(jié)果是乙中的鋼球具有的...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018春北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第7章7.2 彈力 力的測(cè)量課時(shí)訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測(cè)力計(jì)，他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度，算出比原長(zhǎng)的伸長(zhǎng)量，填在如下表格中：

(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系為：

_______________________________

(2)趙明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到下列數(shù)據(jù)：

從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達(dá)到________N時(shí)，拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了．因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到___________N．

與成正比 11 0—10 【解析】（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出：在一定限度內(nèi)，彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量就增加0.40cm，當(dāng)拉力F變?yōu)樵瓉?lái)的幾倍，彈簧的伸長(zhǎng)量也變?yōu)樵瓉?lái)的幾倍，即拉力F與彈簧伸長(zhǎng)量成正比； （2）當(dāng)拉力達(dá)到11N時(shí)，拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系不再滿(mǎn)足原來(lái)的關(guān)系，說(shuō)明了彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0~10N；

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：填空題

在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱(chēng)奇觀的聲學(xué)建筑：回音壁、三音石和圜丘．如圖所示，當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說(shuō)話(huà)時(shí)，聽(tīng)到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使____與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果．

回聲 【解析】當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說(shuō)話(huà)時(shí)，聽(tīng)到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)，造成回聲的音效效果． 故答案為：回聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，聽(tīng)到聲音又逐漸變大，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 聲音的傳播不需要介質(zhì)

C. 空氣阻斷了聲音的傳播

D. 玻璃罩阻斷了聲音的傳播

A 【解析】試題分析：聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作用傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲．把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，傳聲的介質(zhì)逐漸減少，所以聽(tīng)到聲音逐漸減小，推理得出，把空氣抽凈，即玻璃罩內(nèi)是真空時(shí)不能聽(tīng)到聲音，得出結(jié)論為：真空不能傳聲．逆向思考：傳聲就不能真空，即聲音的傳播需要介質(zhì)．故選：A．

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科目：初中物理 來(lái)源：第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪同步訓(xùn)練題 題型：單選題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一物體掛在豎直懸掛的彈簧秤的秤鉤上，測(cè)出物體對(duì)彈 簧秤的拉力為 2.5 牛（如圖甲），然后把彈簧秤倒過(guò)來(lái)，又將同一物體掛在彈 簧秤的吊環(huán)上，如圖乙所示，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧秤的示數(shù)是（　�。�

A. 一定大于 2.5 牛 B. 一定等于 2.5 牛

C. 一定小于 2.5 牛 D. 一定等于 5.0 牛

A 【解析】彈簧秤的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到力的大小，當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過(guò)來(lái)后，把物體掛在吊環(huán)上，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身受重力，則彈簧秤顯示的示數(shù)等于物體重力和彈簧測(cè)力計(jì)本身重力之和，所以此時(shí)彈簧秤的示數(shù)大于2.5N. 故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：]上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷物理試卷 題型：作圖題

在如圖所示的電路中,以筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),補(bǔ)兩根導(dǎo)線(xiàn),要求:使兩燈并聯(lián),電鍵S閉合后兩燈發(fā)光,電流表只測(cè)燈L2的電流_____

見(jiàn)解析 【解析】電鍵S閉合后,兩盞小燈L1、L2都能發(fā)光,說(shuō)明電鍵S控制整個(gè)電路;電流表只測(cè)量通過(guò)燈L2的電流，說(shuō)明兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)。由電流的流向,電流從電源正極流出,分成兩支,一支通過(guò)L1,另一支通過(guò)L2、電流表，兩支電流匯合后通過(guò)電鍵回到電源負(fù)極。如圖所示： 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案