提高液體的______,增大液體的______,加快______的空氣流動,可以加快液體蒸發(fā).由于液體在蒸發(fā)時要______熱量,所以液體本身或周圍物體的溫度會將低.
當(dāng)液體溫度升高時,分子運動加劇,更容易離開液體變成氣態(tài);液體表面積越大,與外界接觸面增加,能使更多的分子離開液體;空氣流動加快,可以帶走更多的液體分子,使蒸發(fā)加快.蒸發(fā)(汽化)過程是吸熱過程.
故答案是:溫度;表面積;液體表面;吸收.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小文和小麗探究“水沸騰的規(guī)律”,實驗裝置如圖甲所示,當(dāng)水溫升到83℃時,每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
時間/min012345678
溫度/℃838892959798989898
(2)并說出水沸騰前和沸騰時溫度變化情況.
(3)①小麗發(fā)現(xiàn)實驗中水的沸點低于l00“C,其原因是______:
②小文想探究“液體沸點與氣壓的關(guān)系”,設(shè)計實驗如圖乙:當(dāng)沸水溫度降低一些后,用注射器向外抽氣,發(fā)現(xiàn)水再次沸騰.他該怎樣繼續(xù)完善他的實驗?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

[探究名稱]影響液體蒸發(fā)快慢的因素
[提出問題]液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
[猜想與假設(shè)]通過觀察如圖所示和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體______的高低、液體______的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān).
[設(shè)計與進(jìn)行實驗]小明同學(xué)對其中的一個猜想進(jìn)行了如下實驗:如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動快慢相同.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

生活中處處有物理,留心觀察皆學(xué)問?你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識?如手拿剛出籠的饅頭時,若先在手上沾些冷水,就不會感到很燙,這是由于______的緣故;通常情況下,炒菜比腌菜咸得快,這一現(xiàn)象表明:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象,請你仔細(xì)觀察,猜想出影響液體蒸發(fā)快慢的因素有哪些?
(1)______;
(2)______;
(3)______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

下面小軍同學(xué)對教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷,其中正確的是( 。
A.用濕抹布擦過的桌子,一會兒變干是因為水蒸發(fā)了
B.教室里各個角度的同學(xué)都可以看見黑板上的字是由于光的漫反射
C.冬天教室窗戶玻璃模糊不清,是發(fā)生汽化現(xiàn)象
D.在教室,老師講課放投影儀時,屏幕上形成正立放大的實像

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

今年“5.18”海交會上有一種“超聲波噴霧降溫扇”,在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時還可噴出水霧.噴霧可以增加空氣中的水分,風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的______,就加快了從周圍物體______熱量,從而達(dá)到降溫的目的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

洗好的濕衣服,采取哪些方法才能使?jié)褚路傻母?并分別用你所學(xué)的知識解釋,為什么樣做能使衣服干的更快?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖是一種老式電飯鍋的筒化電路原理圖,該鍋的部分參數(shù)如下表,煮飯時,溫控開關(guān)S是閉合的,飯熟后,鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時,溫控開關(guān)S自動斷開,電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài).

(1)在通常情況下用這種電飯鍋燒水,開關(guān)S的自動斷電功能不起作用,這是為什么?
(2)發(fā)熱板R1的阻值是多少?
(3)保溫時,發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少?
(4)從能量利用率的角度計算說明這種電飯鍋的不合理性.

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