用如圖所示的滑輪組成滑輪組，以最省力的方式提升重物，請畫出滑輪組的繞繩．

解：從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最后有五段繩子承擔物重，這就是最省力的繞法．如圖所示．

分析：滑輪組的省力情況取決于承擔物重的繩子的段數(shù)，也就是看有幾段繩子連著動滑輪，段數(shù)越多越省力．
點評：在滑輪組繞繩之前，先要明確其由幾段繩子承擔物重，才按一定的要求依次繞繩．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

5、（1）在圖中手提箱的A點施加200N豎直向上的力，請根據(jù)圖中給出的標度，用力的圖示法畫出這個力．

（2）如圖所示，用力F踩汽車剎車踏板，請畫出此力對支點D的力臂．

（3）用如圖所示的滑輪組成滑輪組提升木桶有兩種繞繩方法，請任意畫出一種．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的滑輪組成滑輪組提升重物，在圖中畫出最省力的滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的滑輪組成滑輪組提升重物，請畫出當拉力F=
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G總時繩子的纏繞方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在如圖中，0點表示杠桿的支點，畫出力F的力臂并用字母L表示；
（2）用如圖所示的滑輪組成滑輪組提升重物，要求拉力為物重的1/2 （忽略摩擦及繩和滑輪的重力）在圖中畫出滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的滑輪組成最省力的滑輪組提升木桶的繞繩方法．

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