小明同學利用如圖所示的裝置做“研究動能大小與速度大小的關(guān)系”的實驗，他使用同一小球A，三次讓小球在斜面上開始釋放的高度越來越高，觀察發(fā)現(xiàn)小球A到達水平面時的速度
速度越大
速度越大
，且小球推動木塊B在水平面上滑動的距離越來越遠．這說明
當質(zhì)量一定時，小球動能的大小隨小球速度的增大而增大
當質(zhì)量一定時，小球動能的大小隨小球速度的增大而增大
．
分析：（1）掌握轉(zhuǎn)換法：實驗中通過木塊被推動的距離來反映小球動能的大小；
（2）掌握控制變量法：為探究動能與速度的關(guān)系，小球的質(zhì)量相同，到達水平面時的速度不同，則應(yīng)將同一小球從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下．
解答：解：小球在斜面上開始釋放的高度越高，小球到達水平面時的速度越快，小球推動木塊B在水平面上滑動的距離遠．這說明小球的動能大小隨小球的速度的增大而增大．
故答案為：速度越大；當質(zhì)量一定時，小球動能的大小隨小球速度的增大而增大．
點評：此題是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗，考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實驗中的應(yīng)用，同時要掌握控制小球速度的方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、小明同學利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時，電流跟電阻的關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)如下表．
電阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
電流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
電壓不變時，導體中的電流與電阻成反比
．
（2）滑動變阻器R′在此實驗中的主要作用是：
調(diào)整R′的阻值，使R兩端電壓保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?資陽）小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律，所測得的部分實驗數(shù)據(jù)見下表．
序號 橡皮膜在液體中深度/cm 橡皮膜在液體中方向 壓強計左右液面高度差/cm
1 5 朝上 4.9
2 5 朝下 4.9
3 5 朝側(cè)面 5.2
4 10 朝上 9.8
5 10 朝側(cè)面 9.8
6 15 朝上 14.7
（1）實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為
3
3
；
（2）綜合分析上列實驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：
液體密度一定時，液體越深，液體壓強越大，在同一深度液體向各個方向的壓強相等
液體密度一定時，液體越深，液體壓強越大，在同一深度液體向各個方向的壓強相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?黃陂區(qū)模擬）小明同學利用如圖所示方法測量某品牌牛奶的密度：

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時應(yīng)向
左
左
移動平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）小明同學按圖甲、乙、丙的順序進行實驗，依圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
86
86
g，牛奶的密度為
1.2×103
1.2×103
㎏/m3．小明同學所測出的牛奶密度比真實值偏
大
大
，判斷的依據(jù)是
燒杯中的牛奶沒有全部到入到量筒中，測得的牛奶體積偏小
燒杯中的牛奶沒有全部到入到量筒中，測得的牛奶體積偏小
．
（3）為了更準確地測量牛奶的密度，減少實驗誤差，實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為
乙、丙、甲
乙、丙、甲
．（填甲、乙、丙三個符號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時，電流跟電阻的關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)如下表．
電阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
電流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比
電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比
．
（2）滑動變阻器R′在此實驗中的主要作用是：
調(diào)節(jié)R′的阻值，保持電阻R兩端電壓不變
調(diào)節(jié)R′的阻值，保持電阻R兩端電壓不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時，電流跟電阻的關(guān)系，在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)放置在
最大阻值（或右端）
最大阻值（或右端）
處．通過實驗得到的數(shù)據(jù)如下表．
電阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
電流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
電壓不變時，電流跟電阻成反比
電壓不變時，電流跟電阻成反比
．
（2）滑動變阻器R1′在此實驗中的主要作用是：
保證電阻R兩端電壓不變
保證電阻R兩端電壓不變
．
（3）小彤同學在探究電流跟電阻的關(guān)系的過程中，在如圖所示的情況下，將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當是
B
B

A、記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B、將滑動變阻器滑片向右移動
C、將滑動變阻器滑片向左移動
D、適當增加電池的節(jié)數(shù)．

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