8．家用吊扇重約6N，用線吊在床桿上，靜止時線上拉力大小是6N，方向豎直向上，吊扇轉動過程中線中拉力將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 吊扇靜止時，重力與拉力是一對平衡力，平衡力大小相等、方向相反在同一直線上且在同一物體上；
轉動起來之后，正在運轉的吊扇的受力是重力，吊桿對電扇吊環(huán)的拉力大小，還有空氣對它向上的推力，三個力平衡，由此可以判斷．

解答 解：家用吊扇用線吊在床桿上，靜止時線上拉力與重力是一對平衡力，大小相等、方向相反，故F=G=6N，方向豎直向上；
吊扇在運轉時，扇葉會將空氣向下推動，由力的相互作用關系可知，空氣同時也會將扇葉向上推．所以空氣推力、吊桿拉力和重力三個力平衡，則F推+F吊=G，所以F吊＜G．由此知吊扇轉動過程中線中拉力減小．
故答案為：6；豎直向上；減�。�

點評 此題考查了平衡力、力的作用是相互的等知識，關鍵是對吊扇進行受力的分析．生活中的很多現(xiàn)象都用到了物理知識，我們一定要認真觀察．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的情境中，關于力對物體做功的敘述，正確的是（　�。�
A．甲中，舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做功了
B．乙中，人推汽車但沒有推動，人的推力對汽車做功了
C．丙中，起重機吊著重物上升，鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了
D．丁中，足球在水平地面上滾動，足球受到的重力對足球做功了

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，小王通過滑輪組向高處提升重210N的物體，動滑輪重10N，定滑輪重15N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦．8s內(nèi)物體勻速上升4m，則該8s內(nèi)（　�。�
A．小王做的有用功為840JB．小王做的額外功為100J
C．小王做功的功率為110WD．小王對繩子的拉力為70N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強．圖中是為了減小壓強的是（　�。�
A．圖（a）中載重汽車裝有許多車輪B．圖（b）中壓路機碾子質(zhì)量很大
C．圖（c）中冰鞋上裝有冰刀D．圖（d）中飛鏢的箭頭很尖

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示是用壓強計探究“液體內(nèi)部壓強”的實驗．
（1）實驗前先檢查U形管壓強計左右兩液柱是否等高，然后用手輕輕按壓橡皮膜，如果兩液柱沒有出現(xiàn)較大高度差，說明U形管壓強計漏氣．
（2）把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差逐漸增大，而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨深度的增加而增大
（3）若將燒杯中的水換成濃鹽水，為了使U形管中液面的高度差不變，則探頭應向上（選填“向上”或“向下”）移動一段距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，工人用50N的力F將重為80N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m．求：
（1）重物受到的拉力大��；
（2）拉力F的功率：
（3）動滑輪的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示．由圖象可知當t=3s時，物體處于加速運動狀態(tài)，物體受到的摩擦力為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．甲、乙兩實心金屬塊，它們的體積之比為2：1，將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中，天平恰好平衡．甲和乙的質(zhì)量之比為1：1；若將甲切去$\frac{1}{3}$，乙切去$\frac{3}{4}$，那么甲和乙剩余部分的密度之比是1：2．某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為6kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的$\frac{1}{3}$，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是4    kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．手擊打排球，施力物體是手，打球時手也感到痛，這是因為力的作用是相互的．

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