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19.如圖甲所示,電源電壓恒定不變,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣.通過特殊金屬材料制成的電阻R1的電流I1與它兩端的電壓U1的關系如圖乙所示.求:

(1)小燈泡L正常發(fā)光時的電阻.
(2)閉合開關S1、S3,斷開S2,當把滑片P移到最左端時,燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數是多少?
(3)斷開開關S1、S3,閉合S2,電流表示數為0.1A,此時滑動變阻器連入電路的電阻為10Ω,小燈泡消耗的實際功率為多少?

分析 (1)根據燈泡額定電壓與額定功率應用電功率公式可以求出燈泡電阻.
(2)分析清楚電路結構,然后應用應用并聯電路特點、歐姆定律求出電流表示數.
(3)分析清楚電路結構,由圖示圖象求出電流對應的電壓,然后應用串聯電路特點求出燈泡電阻,最后由P=UI求出燈泡實際功率.

解答 解:(1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,燈泡正常發(fā)光時的電阻:RL=$\frac{{U}_{L額}^{2}}{{P}_{L額}}$=$\frac{(6V)^{2}}{3W}$=12Ω.
(2)由圖示電路圖可知,閉合開關S1、S3,斷開S2,當把滑片P移到最左端時,
燈泡與R1并聯,電流表測干路電流,
燈泡正常發(fā)光,則并聯電壓(電源電壓):U=UL額=6V,
由圖示圖象可知,通過R1的電流:I1=0.45A,
由P=UI可知,通過燈泡的電流:IL=$\frac{{P}_{L額}}{{U}_{L額}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A,
電流表示數:I=I1+IL=0.45A+0.5A=0.95A;
(3)由圖示電路圖可知,斷開開關S1、S3,閉合S2時,燈泡與兩電阻串聯,電流表測電路電流,
由圖示圖象可知,電流I=0.1A對應的電壓:U1=0.5V,
滑動變阻器兩端電壓:U=IR=0.1A×10Ω=1V,
燈泡兩端電壓:UL=U-U1-U=6V-0.5V-1V=4.5V,
燈泡實際功率:P=ULI=4.5V×0.1A=0.45W;
答:(1)小燈泡L正常發(fā)光時的電阻為12Ω.
(2)閉合開關S1、S3,斷開S2,當把滑片P移到最左端時,燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數是0.95A.
(3)斷開開關S1、S3,閉合S2,電流表示數為0.1A,此時滑動變阻器連入電路的電阻為10Ω,小燈泡消耗的實際功率為0.45W.

點評 本題考查了求電阻、電流表示數、燈泡功率,分析清楚電路結構是正確解題的前提與關鍵,應用電功率公式、串并聯電路特點與歐姆定律即可正確解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.下表列出了一些材料制成的長1m、橫截面積為1mm2的導線在20℃時的電阻值.
導線錳銅合金鎳鉻合金
電阻R/Ω0.0160.0170.0270.0520.0960.441.1
根據表中數據回答:導電性最好的材料是銀;假如要選用一根金屬絲來做電阻,在鎳鉻合金和錳銅合金之間,最好應選用鎳鉻合金.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小亮計劃做“探究通過導體的電流I跟電阻R的關系”的實驗.他根據實驗電路圖,在實驗桌上連接了如圖1所示的實驗電路,實驗桌上還有多個阻值已知的不同的定值電阻.小亮要利用這些器材進行實驗探究.

(1)請你畫出正確的實驗電路圖.
(2)若滑動變阻器的滑片P向右移動,接入電路的電阻值變小,則應將滑動變阻器的接線柱B連入電路(選填“A”或“B”).
(3)小亮的探究實驗主要步驟如下:
①閉合開關S,調節(jié)滑片位置,使電壓表有合適的示數U,讀出此時電流表的示數I,并把R、U、I記錄在數據表格中.
②調節(jié)滑動變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在數據表格中.
③仿照步驟②,再做四次實驗,并把實驗數據記錄在表格中.
請你根據以上敘述回答下列問題:
(4)小亮計劃探究的問題中的自變量是電阻R;
(5)根據以上實驗步驟可知,小亮實際探究的是通過導體的電流I與電壓U的關系;
(6)針對小亮計劃探究的問題,在實驗步驟②中,正確的操作方法應是:斷開開關S,改變電阻R,再閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器的滑片位置,使電壓表的示數不變,并把R、I記錄在數據表格中.
(7)在某次實驗中,兩電表的示數如圖2甲、乙所示.此時電流表的示數為0.48A,電阻為5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在復習電功率內容時,同學們用L1為“2.5V0.3A”和L2為“3.8V0.3A”兩個小燈泡進行實驗.
(1)①曉彤小組在探究“電功率跟電流、電壓的關系”實驗中,設計了如圖甲所示電路,將L1和L2串聯在電路中的目的是保持兩燈電流相同,研究電功率與電壓關系.
實驗數據及現象如表1所示,該實驗得到的結論是在電流相同時,電壓越大,電功率越大.
表1:
發(fā)光情況電壓/V
“2.5V0.3A”燈泡較暗1.2
“3.8V0.3A”燈泡較亮2.2

②小雪小組在探究“電功率跟電流、電壓的關系”實驗中,設計了如圖乙所示電路,實驗中若保持燈泡L2正常發(fā)光進行實驗,該操作是否可行,請你說明理由.
(2)同學們用“2.5V  0.3A”的小燈泡設計了如圖丙所示的電路,探究“比較燈泡的亮度”實驗,實驗現象及數據如表2所示,曉彤分析認為:燈泡兩端電壓越大,發(fā)光越亮,發(fā)光效果越好.請你對同學們的觀點給予合理評價.
表2:
電壓/V1.52.02.53.03.54.5
亮度很暗較暗正常發(fā)光很亮更亮燈絲燒斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖1所示,小燈泡L上標有“6V  3W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,變阻器R的最大電阻為100Ω.只閉合S1,滑片置于a點時(a點未標出),變阻器連入電路中的電阻為Ra,電流表示數為Ia;只閉合S2,移動滑片,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關系如圖2所示,當滑片置于b點時(b點未標出),電壓表示數Ub=8V,電流表示數為Ib.已知Ra:R0=12:5,Ia:Ib=3:5.(燈絲電阻不隨溫度變化)

求:(1)小燈泡的電阻;
(2)只閉合S2,滑片置于b點時的電流表示數Ib和電源電壓;
(3)在電表的示數不超過量程,燈泡兩端的電壓不超過額定值的情況下,只閉合S1時,變阻器連入電路的最小值和電路消耗的最小功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖為一只“6V  1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象.若把這樣的三只燈泡串聯起來,接在12V的電源兩端,則此時每只燈泡的電阻及實際功率為( 。
A.20Ω  0.8WB.20Ω  0.67WC.24Ω  0.67WD.24Ω  0.96W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示電路,電源電壓9V不變,R1=10Ω,小燈泡標有“8V 3.2W”字樣(電阻不變),滑動變阻器的最大阻值為80Ω.(請畫出每個小題的等效電路圖)
(1)當開關都閉合時,滑動變阻器的滑片滑到四分之一處,電流表示數為多大?
(2)只閉合S2時,小燈泡的實際電功率多大?(請寫出解題思路并求解)
(3)只閉合S3時,電流表的量程是0~0.6A,電壓表的量程是0~3V.在不超過電流表和電壓表量程以及燈泡額定值的情況下,小燈泡的最大功率和最小功率分別是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在圖(a)中,凸透鏡A的焦距為20cm,物距為30cm,光屏中心呈現清晰的燭焰像,該實驗現象可以說明幻燈機的成像特點(選填:“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).若用凸透鏡B替換凸透鏡A繼續(xù)實驗,如圖(b)所示,光屏上呈現清晰的像,像距為20.00cm,透鏡A的焦距大于透鏡B的焦距(選填:“大于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.李紅同學算出一個標著“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡的燈絲電阻是8.3歐,但在小燈泡不使用時測得其他電阻值為2.5歐,你認為產生這種差異的原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

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