【題目】射陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中為了校園安全，學(xué)校安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，關(guān)于監(jiān)控?cái)z像頭成像說(shuō)法正確的是（ ）
A.與投影儀成像原理相同
B.與近視眼鏡成像原理相同
C.成倒立、縮小的實(shí)像
D.成正立、縮小的實(shí)像

【答案】C
【解析】凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用： u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)；2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀； u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.攝像頭的原理與照相機(jī)原理相同，成倒立、縮小的實(shí)像。
所以答案是：C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用凸透鏡成像的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握放大鏡、幻燈機(jī)、照相機(jī)是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩電阻的阻值比為3：2，將它們串聯(lián)在某一電路中時(shí)，通過(guò)兩電阻的電流之比為 ， 它們消耗的電功率之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)上，把移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向．電源接入電路，電源外部，電流總是從電源極流出，經(jīng)導(dǎo)線、用電器等流人電源的極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．重力的方向總是垂直向下

B．手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力，桌子對(duì)手也施加力

C．彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力是彈力

D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打出租車時(shí)，小麗的手剛觸車門就被“電”了一下，這常常是因?yàn)槠囋谛旭傔^(guò)程中與空氣而帶電，與小麗發(fā)生了放電現(xiàn)象．有拖地鐵鏈的車，不發(fā)生這種現(xiàn)象，是因?yàn)殍F鏈?zhǔn)?/span>體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年我國(guó)西部地區(qū)遭受特大雪災(zāi)，大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀�，他找�?lái)器材進(jìn)行測(cè)量：

（1）①他用測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子的重力0.2N；

②將杯子裝滿水，用測(cè)力計(jì)測(cè)出總重，如圖所示，為 N，杯子的容積為 cm3．

③將杯子裝滿雪，用測(cè)力計(jì)測(cè)出總重1N，雪的密度為 kg/m3．

（2）若屋頂面積100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電學(xué)中有三個(gè)同學(xué)們熟悉的實(shí)驗(yàn)：a．探究電流與電阻的關(guān)系；b．伏安法測(cè)導(dǎo)體電阻；c．伏安法測(cè)小燈泡功率．這三個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方式并不相同．下列說(shuō)法不正確的（ ）

A．a實(shí)驗(yàn)是為了多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律

B．b實(shí)驗(yàn)是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差

C．c實(shí)驗(yàn)是為了比較實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系

D．三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到滑動(dòng)變阻器其作用完全相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)輕質(zhì)的小球懸掛在空中，用一根與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近它，發(fā)現(xiàn)小球被吸引過(guò)來(lái)，則小球（ ）
A.一定帶正電
B.帶負(fù)電
C.一定不帶電
D.可能帶正電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述．

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