7．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，在日常生活中，聲音是靠空氣傳播的．

分析 （1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

解答 解：據(jù)課本知識可知，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，在日常生活中，聲音是靠空氣傳播的；
故答案為：振動；介質(zhì)；空氣．

點評 聲音的產(chǎn)生、傳播知識點較為簡單，是一道基礎(chǔ)題，注意聲的傳播需要介質(zhì)，以波的形式傳播，二者不要混．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．早晨小華在整理床時，將裝有2L水的熱水袋取出，發(fā)現(xiàn)水的溫度已從昨天晚上的90℃降低到40℃，求：
（1）2L水的質(zhì)量？
（2）2L熱水放出的熱量．[C水=4.2×103 J/（kg•℃]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．雷聲預(yù)示大雨即將來臨，這說明聲音能傳遞信息，利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音具有能量，聲音在空氣中的速度是340m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖示是同學(xué)們用來測滑輪組機械效率的實驗裝置．
（1）如果鉤碼總重5.0N，每個滑輪重0.7N，不計繩重與摩擦，則鉤碼靜止時，拉力是1.9N．
（2）為了準(zhǔn)確測出滑輪組的機械效率，應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼上升．
（3）如表是某同學(xué)測圖所示滑輪組機械效率的實驗記錄，請你幫他完成未填寫的實驗數(shù)據(jù)．
項    目鉤碼重
G/N		拉力
F/N		鉤碼上升
的高度h/cm		彈簧測力計移動的距離s/cm有用功
W有/J		總功
W總/J		機械效率
η
實驗數(shù)據(jù)5.02.510

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為了估測大氣壓究竟有多大，某興趣小組同學(xué)在實驗室合作進(jìn)行了如下實驗：①將蘸水的塑料吸盤按在光滑水平板面上，擠出里面的空氣；
②用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；
③記錄剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力F；
④再設(shè)法量出吸盤與水平板面的接觸面積，然后算出大氣壓．
（1）將吸盤蘸水后再按光滑水平板面上，其目的是盡量排盡吸盤內(nèi)氣體．
（2）實驗中所用彈簧測力計的量程為5N，吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2，請你通過計算，說明他們能否測算出大氣壓，為什么？（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為105Pa）
（3）要估測出大氣壓，你認(rèn)為本實驗中對主要器材有什么要求？
（4）實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是（寫出一條即可）：吸盤內(nèi)空氣沒有排凈．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．一瓶銘牌標(biāo)有5L（1L=10-3m3）的“魯花”牌花生油，密度為0.94×103kg/m3，質(zhì)量為多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．流體在流速大的地方壓強�。淮l是利用連通器原理工作的；長江三峽大壩高170m，根據(jù)報導(dǎo)，當(dāng)蓄水深度達(dá)到139m，則壩底所受水的壓強為1.39×106Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的甲、乙兩船停在水面上，如果甲船上的人用力推乙一下，其結(jié)果是（　�。�
A．甲仍然靜止，乙被推開B．乙受到甲的力，甲不受推力作用
C．乙受到的推力大于甲受到的推力D．甲、乙同時相對離開

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明在水盆中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個大碗正漂浮在水盆中，如圖所示．他將水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂�。c原先相比，大碗所受到的浮力將變大 （選填“變大”、“不變”或“變小”），水盆中的水面將會不變 （選填“上升”、“不變”或“下降”）．

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