探究實驗回顧:
(1)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如下圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做______運動,此時拉力與摩擦力是______力.

(2)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度______.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如下圖所示的不同地方.

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做______.
【答案】分析:(1)在該探究實驗中,摩擦力的大小是通過與它平衡的拉力顯示出來的,而要使拉力與摩擦力相等,必須讓木塊做勻速直線運動,這樣木塊處于平衡狀態(tài),二力相等.
(2)由于影響摩擦力的因素有多個,在實驗中采用了控制變量法,讓小車在不同表面滑行時,需保證小車到達水平面時的速度相同,所以才讓同一小車從斜面的同一高度滑下.
如果小車在水平方向上不受力,它的運動狀態(tài)將不會改變,一直做勻速直線運動.
解答:解:(1)彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力大小,只有讓木塊做勻速直線運動,拉力與摩擦力才是一對平衡力,大小相等.
(2)讓小車從斜面的同一高度滑下,小車具有相同的重力勢能,下滑過程中,轉(zhuǎn)化為的動能也相等,這樣小車到達斜面底部時的速度相等.如果小車在水平方向上不受力,它的運動狀態(tài)將不會改變,一直做勻速直線運動.
故答案是:(1)勻速直線;平衡.(2)相等;勻速直線.
點評:該實驗應(yīng)用了三種物理研究方法:一是轉(zhuǎn)換法,把摩擦力轉(zhuǎn)換為拉力;二是控制變量法;三是科學(xué)推理法.這就要求同學(xué)們在做這個實驗時,務(wù)必搞清楚每個操作步驟所對應(yīng)的物理道理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

28、探究實驗回顧:
(1)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做
勻速直線
運動,此時拉力與摩擦力是平衡力.

(2)比較
甲乙
兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(3)當你用肥皂水洗手時,會感到比不用肥皂水時摩擦阻力小些.如果在做相對運動的物體的接觸面上涂潤滑劑后,摩擦力比不涂潤滑劑時有什么變化呢?
用如圖甲所示的實驗器材進行探究,主要步驟是:
A.用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,使它沿長木板滑動,記下彈簧測力計的讀數(shù)F1;
B.在長木板上涂上潤滑劑后,重復(fù)上述實驗,記下彈簧測力計的讀數(shù)F2;
C.若F1>F2,則說明了做相對運動的物體的接觸面涂上潤滑劑后,摩擦力會
減小
.請你舉出一個在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實例
自行車輪軸加潤滑油

假如我們的生活中沒有了摩擦,將會怎樣呢?請你寫出一個合理的情景:
行使的汽車無法停下;人無法行走(其他合理也可)等

(4)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度
相同
.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如下圖所示的不同地方.

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?青島)探究實驗回顧:
(1)小紅在探究光反射的定律時,得到下列幾組數(shù)據(jù):
次數(shù) 1 2 3 4
角i/° 10 30 40 60
角r/° 10 30 50 60
請你仔細觀察這個表格,有一組數(shù)據(jù)有錯誤.請將錯誤之處圈出來,并改正在表格內(nèi).
(2)小紅在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實驗,如上圖所示,當把蠟燭放在
c、d
c、d
點時,光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,生活中的
投影儀或幻燈機
投影儀或幻燈機
就是利用這一原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?青島)探究實驗回顧:
(1)在回顧探究“導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”時,小紅畫出了實驗電路圖如圖甲所示.其中有兩處錯誤,請你把錯誤之處圈出來,并在原圖上改正,然后按照改正的電路圖將圖乙所示的實物連接完整.

(2)如圖丙所示的裝置,通電一定時間后,可以看到
B
B
瓶中煤油溫度升得高,這表明在相同的時間內(nèi),電流相同的情況下,電阻越
,電流通過導(dǎo)線時產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?青島)探究實驗回顧:
(1)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如下圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動,此時拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力.

(2)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度
相等
相等
.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如下圖所示的不同地方.

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運動
勻速直線運動

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市金堂縣廣興中學(xué)八年級(下)期末物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

探究實驗回顧:
(1)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做______運動,此時拉力與摩擦力是平衡力.

(2)比較______兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(3)當你用肥皂水洗手時,會感到比不用肥皂水時摩擦阻力小些.如果在做相對運動的物體的接觸面上涂潤滑劑后,摩擦力比不涂潤滑劑時有什么變化呢?
用如圖甲所示的實驗器材進行探究,主要步驟是:
A.用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,使它沿長木板滑動,記下彈簧測力計的讀數(shù)F1
B.在長木板上涂上潤滑劑后,重復(fù)上述實驗,記下彈簧測力計的讀數(shù)F2;
C.若F1>F2,則說明了做相對運動的物體的接觸面涂上潤滑劑后,摩擦力會______.請你舉出一個在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實例______;
假如我們的生活中沒有了摩擦,將會怎樣呢?請你寫出一個合理的情景:______.
(4)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度______.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如下圖所示的不同地方.

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做______.

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