舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判。若裁判認定杠鈴已被舉起，就按一下自己前面的按鈕（相當于閉合開關）。要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己前面的按鈕時，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮。以下符合這一要求的電路是

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年四川省簡陽市石板學區(qū)八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了______，用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力______（變大/變小/不變）．若向瓶中加水，則瓶子受到的摩擦力將______（變大/變小/不變）．在裝水的飲料瓶的側壁不同位置開小孔，如圖所示，越深的孔水流得越遠，該現(xiàn)象說明______．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一次家庭探究活動中，小明把一個正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，驚訝地發(fā)現(xiàn)燈絲在晃動．關于這種現(xiàn)象，下列說法中正確的是 ( )

A. 燈絲晃動是磁場對電流的作用 B. 燈絲晃動是內(nèi)能轉化成了機械能

C. 燈絲晃動一定是受到磁體的吸引作用 D. 燈絲晃動是一種電磁感應現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級第一次調研測試（一模）物理試卷（解析版） 題型：作圖題

小磁針靜止時的位置如圖所示。請標出電源的“＋”“－”極和磁感線的方向。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級第一次調研測試（一模）物理試卷（解析版） 題型：填空題

王建同學對微風電風扇產(chǎn)生了興趣，將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進行實驗。用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了______機，此時它的工作原理是______，這一過程中的能量轉化是______，電路可簡化為乙圖中的______圖。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級第一次調研測試（一模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明用圖示裝置探究“動能大小與速度的關系”．下列說法正確的是

A. 改變小車質量多次進行試驗

B. 實驗中要盡量保持水平面光滑

C. 讓同一小車從同一高處由靜止開始下滑

D. 用木塊移動的距離來比較小車動能的大小

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省靖江市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“測量提升物體所做的功”的實驗中，小李所在的實驗小組利用長木板、木塊組裝，并進行如下實驗：

①用刻度尺量斜面的長L和高h

②將小車正放在斜面底端，用測力計沿____方向拉動小車至斜面頂端，測量拉力計算做功

③沿____方向勻速提升小車至斜面頂端，使之上升至高度h，測量拉力計算做功

④保持斜面高度不變，用不同的長木板改變斜面的坡度，再做1組實驗，并將實驗數(shù)填入表中

(1)該實驗的主要目的是 _______.

(2)根據(jù)實驗目的將表格A、B兩處填寫完整 A____ B_____.

(3)根據(jù)實驗目的，分析測量結果，你認為最合理的結論（______）

A．利用斜面提升物體可以省力

B．利用斜面提升物體既可以省力，也可以省功

C．利用斜面提升物體可以省力，但費距離，不省功

D．斜面越陡越不省力，斜面越陡，可以省距離

(4)實驗過程中，用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運動時，物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關系為f____F（選填“大于”、“等于”或“小于”） ．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省靖江市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為小明自制的風力板，a板為迎風板，其迎風面承受風力，b板為壓重板，它水平放置，m為壓重板上的鐵塊（a、b板重力不計）．當壓重板上鐵塊重力一定時，風力大到一定程度，風力板就會傾倒，在這過程中，風對迎風板的作用力當作動力， 當作阻力，壓重板上的鐵塊越重，風力板傾倒時記錄的風力越 （填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省江陰市長涇片九年級下學期第一次模擬（期中）考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

假如科學家研制出常溫下超導體，則它適合用作（　�。�

A. 輸電導線 B. 保險絲 C. 變阻器 D. 電熱絲

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同步練習冊答案