15．有四個(gè)帶電小球，A、B、C、D，其中A與B相互排斥，B與C相互吸引，C與D相互排斥．已知D是與絲綢摩擦過的玻璃小球，則A帶負(fù)電，若將A靠近一輕小的通草球，通草球被吸引．則可推測(cè)通草球的帶電為可能不帶電，也可能帶正電．

分析 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)．

解答 解：D是與絲綢摩擦過的玻璃小球，故D帶正電；C與D相互排斥，故C帶正電；B與C相互吸引，故B帶負(fù)電；A與B相互排斥，故A帶負(fù)電；
由于帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，故將帶負(fù)電A靠近一輕小的通草球，通草球被吸引，故小球有兩種可能，即可能不帶電，也可能帶正電；
故答案為：負(fù)；可能不帶電，也可能帶正電．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電荷間的相互作用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，若電源電壓為15V，被測(cè)電阻阻值約為80Ω，實(shí)驗(yàn)中，電流表有“0～0.6A”“0～3A”兩個(gè)量程，電壓表有“0～3V”“0～15V“兩個(gè)量程．為了減小因電表的量程選擇而引起的誤差，電壓表應(yīng)選用0-15V，電流表應(yīng)選用0-0.6A．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．一輛額定功率為30kW的小汽車在水平路面上勻速直線行駛10min，消耗汽油1.3kg，
（1）小汽車克服摩擦力所做的機(jī)械功為多少？
（2）完全燃燒汽油放出熱量多少？
（3）小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．電阻與導(dǎo)體自身的材料、橫截面積和長(zhǎng)度有關(guān)，當(dāng)溫度降低到-273℃附近時(shí)，某些導(dǎo)體的電阻會(huì)變成零，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實(shí)物連接完整．要求：①電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓．②滑動(dòng)觸片向右移動(dòng)時(shí)，通過燈泡電流變大．③導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．汽油的熱值是q=4.6×107J/kg，它的物理意義是1kg汽油完全燃燒時(shí)放出的熱量是4.6×107J．某車間運(yùn)來一批汽油，在使用的過程中當(dāng)它不完全燃燒時(shí)，這桶汽油的熱值會(huì)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．閱讀短文，回答文后的問題．
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)
發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車得動(dòng)力源．汽油機(jī)以汽油為燃料，使活塞在氣缸中往復(fù)運(yùn)動(dòng)，一個(gè)工作循環(huán)經(jīng)歷進(jìn)氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程，汽油機(jī)的性能和汽缸排量有關(guān)．汽缸排量指活塞一個(gè)沖程中活塞在氣缸內(nèi)通過的容積，它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動(dòng)的距離（沖程長(zhǎng)度）．實(shí)際汽車往往采用多缸發(fā)動(dòng)機(jī)．如圖所示發(fā)動(dòng)機(jī)有4個(gè)汽缸（圖中標(biāo)注1、2、3、4），通過連桿把4個(gè)汽缸的活塞連在一根曲軸上．各個(gè)汽缸的做功過程錯(cuò)開，在飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每半周里，都有一根汽缸在做功，其他三個(gè)汽缸分別在吸氣、壓縮和排氣沖程．
（1）汽油機(jī)工作時(shí)將燃料燃燒的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）若一個(gè)汽缸排量為V，燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓強(qiáng)為p，則一個(gè)做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞所做的功為W=pV（用字母表示）．
（3）四缸發(fā)動(dòng)機(jī)中2號(hào)汽缸在做功沖程中，3號(hào)汽缸所處的沖程是A
A．吸氣   B．壓縮   C．做功  D．排氣
（4）為汽車提供動(dòng)力的沖程是：做功沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，是小明在家里根據(jù)課本提示（在玻璃杯里裝滿米，壓緊后插入一根筷子，慢慢地把裝米的玻璃杯提了起來）所做“筷子提米”實(shí)驗(yàn)的照片．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將米和杯子提起來的力是摩擦力，這個(gè)力的施力物體是筷子，方向豎直向上．
（2）這種摩擦是一種靜摩擦，在自然界和我們的生活中，普遍存在，請(qǐng)你舉出一個(gè)應(yīng)用這種摩擦的事例：手拿瓶子，瓶子掉不下來．
（3）小紅看到小明的這張照片，回家也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是試了很多次都沒成功．你認(rèn)為可采取用換用表面粗糙的筷子和壓緊米，并加點(diǎn)水的方法提高實(shí)驗(yàn)的成功率？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在測(cè)量某一定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中，由于張楠同學(xué)的疏忽，做完實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)，把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V0.51.01.52.02.5
電流I/A
（1）請(qǐng)你幫助張楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對(duì)應(yīng)填人表格中，并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是歐姆定律（或通過電阻的電流隨電壓的增大而增大）．
（2）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為5.1Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）．

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