如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端。

（1）輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的_______________不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的___________不同。

（2）當(dāng)鋼尺伸出桌面的長度很大時，盡管用非常大的力撥鋼尺，但也聽不到聲音，其原因是_______________________________________。

響度 音調(diào) 此時發(fā)的是次聲波 【解析】（1）輕撥與重?fù)茕摮撸摮哒駝臃炔煌�，則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動快慢不同，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同。 （2）當(dāng)鋼尺伸出桌面的長度很大時，盡管用非常大的力撥鋼尺，由于鋼尺振動頻率太小，發(fā)出的是次聲波，所以聽不到聲音。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的 （填“響度”或“音調(diào)”）．正在這時，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的 判斷是小剛在喊他．

音調(diào)；音色 【解析】試題分析：小明的做法是通過調(diào)整琴弦的松緊程度來調(diào)節(jié)音調(diào)；不同人發(fā)出聲音的音色是不同的，小明根據(jù)音色的不同判斷出是小剛在喊他。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質(zhì)的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：實驗題

老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感興趣了，她們決定測出它的密度．

實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這

塊土豆的質(zhì)量為_______g．小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230 mL，則土豆的密度約為_______kg/m3．

右 252.6 1.1×103 【解析】（1）由題，指針偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，根據(jù)“左偏右調(diào)”，她應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)； （2）土豆的質(zhì)量m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g； （3）由密度公式可得，土豆的密度。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質(zhì)的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：單選題

某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25 mm厚的鋁膜，一時難住了焊接和鍛壓專家．后經(jīng)技術(shù)人員的聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題：他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，插入冷凍管使水結(jié)冰，然后鋁膜與鋼罐就壓接在一起了．原因是 ( )

A. 鋁膜與鋼罐間的水把它們凍牢了

B. 結(jié)冰時鋁膜與鋼罐間的冰把它們粘牢了

C. 水結(jié)冰時膨脹產(chǎn)生的巨大壓力把它們壓牢了

D. 水結(jié)冰時放出的熱量把它們焊牢了

C 【解析】當(dāng)鋼罐內(nèi)灌滿水，插入冷凍管使水結(jié)冰，水結(jié)冰時體積變大產(chǎn)生巨大壓力將鋁膜與鋼罐壓接在一起，故C正確，選項ABD錯誤。 答案為C。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質(zhì)的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于密度的敘述中，錯誤的是 ( )

A. 不同物質(zhì)的密度一般是不同的，因此可以用密度來鑒別物質(zhì)

B. kg/m3、g／cm3和kg/dm3都是密度的單位

C. 從公式ρ＝m/V不能得出物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比的結(jié)論

D. 一支正在燃燒的蠟燭，它的質(zhì)量不斷減小，密度也減小

D 【解析】A．密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的密度一般是不同的，因此可以用密度來鑒別物質(zhì)，故A正確。 B．物體質(zhì)量與體積的比叫做這種物質(zhì)的密度，kg/m3、g／cm3和kg/dm3都是密度的單位，故B正確。 C．密度是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，從公式不能得出物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比的結(jié)論，故C正確。 D．一支正在燃燒的蠟燭，它的質(zhì)量不斷減小，但密...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復(fù)習(xí)：機械運動、聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

2017年1月12日凌晨，赴南海執(zhí)行跨海區(qū)訓(xùn)練和實驗的遼寧艦編隊通過臺灣海峽．如圖為殲﹣15航母艦載機從航母上起飛，以航母為參照物，艦載機是______的，以艦載機上掛載的導(dǎo)彈為參照物，艦載機是_______的．（選填“運動”或“靜止”）

故

(1). 運動 (2). 靜止． 【解析】解答：在判斷物體的運動與靜止時，如果物體的位置相對于參照物不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對于參照物不斷變化，則物體是運動的． 由題意知，殲?15航母艦載機從航母上起飛，以航母為參照物，艦載機的位置改變，因此如果以航母為參照物，艦載機是運動的； 以艦載機上掛載的導(dǎo)彈為參照物，艦載機的位置沒有發(fā)生改變，因此艦載機是靜止的。 ...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復(fù)習(xí)：機械運動、聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)聲音的說法正確的是（ ）

A. 聲源處的物體一定在振動

B. 聲音在真空中也能傳播

C. 聲音不能通過頭骨傳播

D. 聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度相等

A 【解析】解答： A. 聲源即正在發(fā)聲的物體，由于聲音是由振動產(chǎn)生的，故聲源一定正在振動，故A正確；B. 聲音的傳播需要介質(zhì)，沒有介質(zhì)即真空時，聲是不能傳播的，故B不正確；C. 聲音可以通過一切固、液、氣體傳播，所以聲音可以通過頭骨傳播，這叫骨傳導(dǎo)；D. 聲音的傳播速度與介質(zhì)種類有關(guān)，一般在固體中聲速最大，液體中其次，氣體中最小。 故選A.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第3章物態(tài)變化單元檢測題 題型：實驗題

溫度是用來表示物體_________程度的物理量。常用溫度計是根據(jù)液體____________性質(zhì)制成的。如圖所示的溫度計，它的測量范圍是______℃至______℃，分度值是_____℃。圖中溫度計的示數(shù)是_______℃。－８℃正確的讀法是___________。

冷熱 熱脹冷縮 -20 100 1 29 負(fù)8攝氏度 【解析】解答：溫度的定義：溫度是表示表物體冷熱程度的物理量。常用液體溫度計的原理：液體的熱脹冷縮。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：將1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度，在0攝氏度與100攝氏度之間，分成100等份，每一等份就是1攝氏度；如圖所示的溫度計，它的測量范圍是?20℃?100℃；溫度計讀數(shù)時先認(rèn)清分度...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 第三章第四節(jié) 升華和凝華 課后練習(xí) 題型：填空題

諺語”是我國民間文化的一部分，其語言簡練、含義深刻．有句諺語說：“霜前冷，雪后寒．”它說明了霜是由于夜間溫度降低使空氣中水蒸氣遇冷 而形成的；雪后天晴，由于雪 吸熱而導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷．

凝華；熔化和升華 【解析】 試題分析：（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化； （2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固． （3）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；...

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同步練習(xí)冊答案