分析 (1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前,要明確其分度值;使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直.
解答 解:
(1)由圖1知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;鉛筆左側(cè)與0.00cm對(duì)齊,右側(cè)與5.80cm對(duì)齊,所以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.80cm;
(2)由圖2知:在體溫計(jì)上,最小示數(shù)和最大示數(shù)分別為35℃和42℃,所以測(cè)量范圍為35℃~42℃;1℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表0.1℃,即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃;此時(shí)的示數(shù)為36.9℃.
答案為:1mm;5.80;35-42℃;36.9℃.
點(diǎn)評(píng) 刻度尺、溫度計(jì)是日常生活和物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的基本測(cè)量工具.需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水中的月亮--光的直線傳播 | B. | 路燈下人影相隨--光的反射 | ||
C. | 用鏡子增大空間感--平面鏡成像 | D. | 汽車后視鏡--凹面鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 改變光路 | |
B. | 使物與像的距離是物與鏡的距離的2倍 | |
C. | 成正立像的特點(diǎn) | |
D. | 以上原因都不是 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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