6．如圖是小張連接的電路圖，小青覺(jué)得該電路連接有問(wèn)題，如果閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)損壞（　�。�
A．電流表B．L1燈泡C．L2燈泡D．開(kāi)關(guān)

分析 電流表的正確使用方法：電流表和被測(cè)電路串聯(lián)；讓電流從“+”接線柱流入電表，從“-”極接線柱流出電表；不能超出電流表的量程；絕對(duì)不能把電流表直接連在電源的兩極上．

解答 解：由圖可知，電流從正極出發(fā)經(jīng)導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、電流表回負(fù)極，沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器，相當(dāng)于把電流表直接連在電源的兩極上，會(huì)損壞電流表．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電流表的正確使用方法的靈活應(yīng)用情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小楊同學(xué)利用圖所給實(shí)驗(yàn)器材“測(cè)定小燈泡的額定功率”，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω．

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI．
（2）電路連接中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤導(dǎo)線上打“×”，并在原圖中畫出正確的電路連線．
（3）電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，小楊發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)故障的可能原因是B．
A．燈泡短路     B．燈泡開(kāi)路 C．電壓表短路D．電流表開(kāi)路
（4）小楊同學(xué)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)眼睛應(yīng)注視B．
A．小燈泡亮度      B．電壓表示數(shù)      C．電流表示數(shù)     D．滑動(dòng)變阻器滑片
（5）移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.14W．本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓的作用．
（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小楊同學(xué)也對(duì)小燈泡的電阻進(jìn)行了測(cè)量，發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是在變化的，這是因?yàn)闊艚z電阻會(huì)隨溫度的變化而改變；他把幾次實(shí)驗(yàn)算出的電阻值加起來(lái)求平均值，達(dá)到減小誤差的目的，這種做法是不合理的（填“合理”或“不合理”）．
（7）若實(shí)驗(yàn)中電壓表內(nèi)阻并非無(wú)窮大，考慮到內(nèi)阻對(duì)電路的影響，則由上述方案測(cè)得的小燈泡的額定功率將比真實(shí)值偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．某電阻接入電路，當(dāng)兩端電壓為6V時(shí)，通過(guò)電阻的電流為1.5A，則電阻的阻值為4Ω；改變電阻兩端電壓，要使得通過(guò)電阻的電流為3A，則電壓應(yīng)該為12V；此時(shí)電阻的阻值為4Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．反射光線與入射光線的夾角為80°，反射角是40°，當(dāng)光線垂直入射時(shí)，反射角是0°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．電阻R1等于4?，R2等于6?，將它們串接在10V的電源上，R1兩端的電壓與R2兩端的電壓U1：U2=2：3，若其將并接在同一電源上，則通過(guò)R1與R2的電流率I1：I2=3：2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，它將杠桿右端的螺母向右邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測(cè)量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，
則怎樣掛鉤碼可使杠桿在水平位置平衡？（設(shè)計(jì)兩種方案）
①在第6個(gè)格處掛2個(gè)鉤碼．
②在第4個(gè)格處掛3個(gè)鉤碼．
（3）實(shí)驗(yàn)中若改用彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)在支點(diǎn)左側(cè)豎直向上拉，右側(cè)豎直向下拉．（填“豎直向上“，或”豎直向下“）
（4）一個(gè)同學(xué)在研究完杠桿的平衡條件后，在支點(diǎn)處掛上幾個(gè)鉤碼，他這樣將不影響杠桿的平衡．（填“影響”或“不影響”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．一個(gè)電燈的電功率是25W，它所表示的物理意義是電燈的額定功率為25W，1千瓦時(shí)的電能可以使該電燈正常工作40小時(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在科學(xué)課本上面放一塊長(zhǎng)方體玻璃磚，你看到的是（　�。�
A．放大的虛像B．變淺的虛像C．等大的實(shí)像D．變深的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況相符的是（　�。�
A．校園內(nèi)籃球架的籃球圈的高度約為2m
B．光在空氣中的傳播速度約340m/s
C．2個(gè)雞蛋的質(zhì)量約100g
D．人耳可聽(tīng)到頻率為10Hz的聲音

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同步練習(xí)冊(cè)答案