（2013?棗莊）如圖所示電路，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該（　�。�
分析：電路的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式：
（1）串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；
（2）并聯(lián)電路中有多條支路，所以各元件獨(dú)立工作、互不影響．
解答：解：當(dāng)閉合開關(guān)S2時，電流從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞燈泡，則它們是串聯(lián)在一起的，如圖所示：

故選B．
點(diǎn)評：解決此題的關(guān)鍵是理解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會連接簡單的串并聯(lián)電路．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?棗莊）如圖所示，是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息：①
是一個電流表
是一個電流表
；②
電流表選擇的量程是0～3A
電流表選擇的量程是0～3A
；③
電流表的示數(shù)為1.5A
電流表的示數(shù)為1.5A
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?棗莊）如圖所示，一束光沿AO方向斜射到平面鏡上，畫出入射光線的反射光線，并標(biāo)出反射角大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?棗莊）為了測量小正方體物塊的密度，同學(xué)們設(shè)計了如下甲、乙兩個實驗方案：
甲方案：
①用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m；
②用直尺測出小正方體的邊長，然后計算出它的體積V；
③根據(jù)公式ρ=m/V，求小正方體的密度．
乙方案：
①用直尺測出小正方體的邊長，然后計算出它的體積V；
②用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m；
③根據(jù)公式ρ=m/V，求小正方體的密度．
（1）下列對甲、乙兩個方案的評價正確的是
C
C
（填選項符號）．
A、甲方案正確，乙方案錯誤
B、甲方案錯誤，乙方案正確
C、甲、乙兩個方案都正確
（2）托盤天平使用前都要進(jìn)行調(diào)節(jié)：把它放在
水平
水平
桌面上，使游碼左側(cè)與零刻度線對齊．調(diào)節(jié)衡量平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，此時將平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到橫梁平衡．
（3）將小正方體放在托盤天平的左盤進(jìn)行衡量，天平重新平衡后，右盤上有10g的砝碼一個，游碼所對刻度值如圖所示，小正方體的質(zhì)量為
13.2
13.2
g；若測得它的體積為10cm3，則小正方體物塊的密度為
1.32
1.32
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?棗莊）如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置，閉合開關(guān)后，銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路．小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．
次數(shù)  開關(guān)   磁場方向 導(dǎo)體AB的運(yùn)動方向  電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 
1  斷開  上N下S  向右運(yùn)動  不偏轉(zhuǎn) 
 2  斷開  上N下S  向左運(yùn)動   不偏轉(zhuǎn)
 3  閉合  上N下S   向右運(yùn)動  向左偏轉(zhuǎn)
 4  閉合  上N下S  向左運(yùn)動   向右偏轉(zhuǎn)
 5  閉合  上N下S  向上運(yùn)動   不偏轉(zhuǎn)
 6  閉合  上S下N 向下運(yùn)動   不偏轉(zhuǎn)
 7  閉合  上S下N 向右運(yùn)動   向右偏轉(zhuǎn)
 8  閉合  上S下N 向左運(yùn)動   向左偏轉(zhuǎn)
（1）通過比較實驗次數(shù)3和4（或7和8）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與
導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向
導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向
有關(guān)．
（2）通過比較實驗次數(shù)3和7（或4和8）可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與
磁場方向
磁場方向
有關(guān)．
（3）小明通過以上實驗分析得出：閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場里做
切割磁感線運(yùn)動
切割磁感線運(yùn)動
時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（4）針對這個實驗，小明作了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想，為了驗證小明的猜想，請你幫他設(shè)計主要的實驗步驟，并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析判斷．

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