(2007?永州)學(xué)習(xí)了太陽能知識后,吳亮同學(xué)仔細(xì)觀察了平板式太陽能熱水器的集熱器是板式、黑色的,她結(jié)合自己夏天穿淺色衣服比深色衣服涼快的生活經(jīng)驗(yàn)提出猜想:物體吸收太陽能的效率可能與物體顏色的深淺有關(guān),并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
(1)在黑、白顏色不同,其他都相同的兩個(gè)盤子中分別注入相同質(zhì)量的冷水,用溫度計(jì)測出初溫、將玻璃板分別蓋在盤子上,然后放在陽光下暴曬,每隔相同的時(shí)間,移開蓋板,用溫度計(jì)分別測出水溫,數(shù)據(jù)記錄如下:
盤子顏色 水的質(zhì)量m/kg 初溫t0/℃ 溫度t1/℃ 溫度t2/℃ 溫度t3/℃
黑色 1.0 15.0 22.3 27.8 31.5
白色 1.0 15.0 16.5 17.8 19.0
請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出結(jié)論
物體吸收太陽能的效率與顏色有關(guān),黑色物體吸收太陽能的效率較高
物體吸收太陽能的效率與顏色有關(guān),黑色物體吸收太陽能的效率較高

(2)李明同學(xué)根據(jù)太陽能熱水器的集熱器的形狀是板式且傾斜放置這一現(xiàn)象猜想:集熱器吸收太陽能的效率可能與集熱器吸收太陽能的有效面積有關(guān).按照本題(1)中吳亮的實(shí)驗(yàn)步驟,采用控制變量法設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他選取的應(yīng)是材料相同、底面積
不同
不同
的黑色盤子,注入質(zhì)量
相同
相同
,初溫相同的冷水.他設(shè)計(jì)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下:
吸熱面積/m2
吸熱面積/m2
水的質(zhì)量m/kg 初溫t0/℃ 溫度t1/℃ 溫度t2/℃ 溫度t3/℃
0.5
0.5
2
2
請你在以上表格左邊的三個(gè)空格中填寫好相關(guān)內(nèi)容,將表格設(shè)計(jì)完整.
分析:(1)由上表數(shù)據(jù)可知:在相同的時(shí)間間隔下,黑色盤子中的水升溫較快,據(jù)此得到物體吸收太陽能的效率的影響因素;
(2)在研究物體顏色與吸收太陽能效率的關(guān)系時(shí),控制的是吸熱面積、水的質(zhì)量和初溫度,改變的是盤子的顏色;要研究吸熱面積與吸收太陽能效率的關(guān)系時(shí),需要控制盤子顏色、水的質(zhì)量和初溫度,需要改變吸熱面積.
解答:解:
(1)黑白盤子中水的質(zhì)量、初溫度相同,在陽光下暴曬,相同時(shí)間吸收的太陽能相同,發(fā)現(xiàn)黑色盤子中的水溫度升高明顯,說明物體吸收太陽能的效率與物體的顏色有關(guān),所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論為物體吸收太陽能的效率與顏色有關(guān),黑色物體吸收太陽能的效率較高;
(2)要探究集熱器吸收太陽能的效率可能與集熱器吸收太陽能的有效面積有關(guān),需要選取材料相同、底面積不同的黑色盤子,注入質(zhì)量相同,初溫相同的冷水.
故答案為:
(1)物體吸收太陽能的效率與顏色有關(guān),黑色物體吸收太陽能的效率較高;
(2)不同;相同;設(shè)計(jì)表格如下:
吸熱面積S/m2 水的質(zhì)量m/kg 初溫t0/℃ 溫度t1/℃ 溫度t2/℃ 溫度t3/℃
0.5          
2          
點(diǎn)評:此題考查的是我們應(yīng)用控制變量法分析實(shí)際問題的能力,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論或根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),都要自覺應(yīng)用控制變量法,以做到正確、嚴(yán)謹(jǐn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?崇文區(qū)二模)學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)的知識后小明和小華用飲料瓶作了如圖18所示的實(shí)驗(yàn).在飲料瓶中灌滿水,然后在瓶的側(cè)面a、b處各扎一個(gè)小孔,觀察射出水流的情況.
(1)他們發(fā)現(xiàn)從小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大,其原因是
b處水的壓強(qiáng)大
b處水的壓強(qiáng)大

(2)經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)從小孔中射出水流的射程s(從小孔處到落地點(diǎn)的水平距離)跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H這兩個(gè)因素有關(guān).為了研究水流的射程s與h、H之間的關(guān)系,他將飲料瓶放置在水平桌面邊緣,看到如圖所示的現(xiàn)象,由此他得出了結(jié)論:小孔距水面的深度h越大,水流的射程s越大.
你認(rèn)為根據(jù)此現(xiàn)象能否得出上述結(jié)論?請說明你的理由.
(3)小華提出在實(shí)驗(yàn)中測量得到相關(guān)數(shù)據(jù)后,再分析得出的結(jié)論會更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn).下表是他們測量的數(shù)據(jù)和經(jīng)老師提示后計(jì)算出的
h
值:
實(shí)驗(yàn)序號 小孔高度H/m 小孔深度h/m 水流射程s/m 小孔深度的平方根
h
/m 
1
2
1 0.64 0.16 0.64 0.40
2 0.64 0.36 0.96 0.60
3 0.64 0.64 1.28 0.80
4 1.0 0.16 0.80 0.40
5 1.0 0.36 1.20 0.60
6 1.0 0.64 1.60 0.80
研究水流的射程s與小孔距水面的深度h之間的關(guān)系,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號是
1、2、3或4、5、6
1、2、3或4、5、6
的3組數(shù)據(jù).根據(jù)所選用的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:當(dāng)小孔高度H一定時(shí),水流射程s與
h
h
成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?永州)某飛機(jī)在8s內(nèi)勻速飛行了1600m,它飛行的速度為
720
720
km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?永州)九疑牌冰箱的電視廣告稱:冰箱日耗電量僅0.35kW?h,李明對這則廣告的正確與否提出了質(zhì)疑,認(rèn)為冰箱的日耗電量與多種因素有關(guān).
(1)請你仔細(xì)思考,對影響冰箱日耗電量的因素提出-種猜想:
可能與冰箱內(nèi)放物體的多少有關(guān)
可能與冰箱內(nèi)放物體的多少有關(guān)
 (本題(2)中的猜想除外).
(2)李明同學(xué)猜想:冰箱的耗電量可能與冰箱內(nèi)外的溫度差有關(guān),他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案.
①關(guān)閉家中的其他用電器,在24小時(shí)內(nèi)利用鐘表和電能表測出冰箱的耗電量W1;
②調(diào)節(jié)冰箱的溫度控制旋鈕,使冰箱內(nèi)的設(shè)定溫度降低,然后重復(fù)步驟①,測出冰箱在24小時(shí)內(nèi)的耗電量W2;
③比較W1和W2的大小就能得出冰箱日耗電量與冰箱內(nèi)外溫度差的關(guān)系.
請你對李明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的問題,進(jìn)行評估
實(shí)驗(yàn)中沒有應(yīng)用控制變量法
實(shí)驗(yàn)中沒有應(yīng)用控制變量法
 (只需寫出一條評估意見).評估意見舉例:實(shí)驗(yàn)方案中沒有考慮冰箱內(nèi)所存物品質(zhì)量是否相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南長區(qū)一模)小文同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)物理知識后,設(shè)想制作一個(gè)電動充氣泵,她畫出了如圖所示的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中E為電流大小和方向都不斷變化的交流電.
你認(rèn)為小文的設(shè)想運(yùn)用了哪些物理知識?(至少寫出2個(gè))
(1)
電磁鐵
電磁鐵

(2)
大氣壓、杠桿、彈性(力)、磁極間作用規(guī)律
大氣壓、杠桿、彈性(力)、磁極間作用規(guī)律

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