【題目】用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N。則

A. 手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙

B. 手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙

C. 手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙

D. 手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙

【答案】B

【解析】

由定滑輪的使用特點知道，繩重和摩擦力不計，甲圖中手的拉力是：F甲 =，乙圖中手的拉力是：F乙 =G，并且可以改變力的方向；一般情況下，動滑輪重小于物重，所以F乙＞F甲；由圖知道，由于動滑輪和定滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，故所做的有用功一樣大；由于要克服動滑輪重力的作用，所以使用動滑輪做的總功多，由知道，定滑輪的機械效率高，即η乙＞η甲，故B正確，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用量筒裝某種液體，測得的體積為V，用天平測得液體與量筒的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復上述實驗，得到了一系列V與m對應值，在m﹣V圖象上描述如圖所示，則量筒的質(zhì)量為_____g，參考表格中的數(shù)據(jù)，該液體可能是_____。

物質(zhì)

密度ρ/(kg/m3)

水銀

13.6×103

硫酸

1.80×103

純水

1.00×103

酒精

0.80×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宇宙大爆炸理論認為，宇宙一開始是一個“原始火球”，原始的火球發(fā)生了大爆炸，導致宇宙空間處處膨脹，溫度______ 填“上升”、“下降”或“不變”到一定程度時，逐步形成了超星系團、星系團、星系乃至恒星和行星等若用如圖所示黏有小金屬粒的氣球來類比宇宙，小金屬�？煽闯捎钪嬷械�______ ，氣球膨脹時，任一小金屬粒周圍的其他金屬粒都在______ ，此理論被______ 現(xiàn)象所證實。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組為了探究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖(a)所示。實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置(已知滴水計時器從第一個水滴滴下開始計時，30 s內(nèi)共滴下46個小水滴)。

（1）該小組同學根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)判斷出小車做變速運動.小車在AD兩點間運動的時間為______s，平均速度大小為________m/s。

（2）由圖(b)可知，小車在桌面上是_______(選填“從右向左”或“從左向右”)運動的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電流約為0.3A．小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器，導線若干．

（1）請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整．

（______）

（2）電路正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是________．

（3）排除故障后，進行了三次測量，測量數(shù)據(jù)如下表．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電流為________A；小燈泡的額定功率為________W．

電壓U/V

1

2.5

2.8

電流I/A

0.18

0.28

（4）利用所給器材，該實驗裝置________（選填“能”或“不能”）用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系．

（5）完成上述實驗后，小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：

① 閉合開關Sl，將S2撥到觸點________（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為________；

② 再將開關S2撥到觸點________（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；

③ 燈泡額定功率的表達式為P額=________（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩個小球運動過程的頻閃照片，閃光時間間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，請按提示描述這兩個小球的運動，圖中每一個小格的長度為0.2m．

（1）求出小球B在編號3至編號7這段時間間隔內(nèi)的平均速度vB=______m/s；

（2）求出小球A在編號1至編號3這段時間間隔內(nèi)的平均速度v1=____m/s；

（3）小球A在編號1至編號7這段時間間隔內(nèi)的速度逐漸______（選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】結合圖中的實驗情景，按照要求回答下列問題，

(1)對圖①中的兩支蠟燭的要求是 ____________；

(2)圖②中,____的機械效率高；

(3)圖③研究的是電流產(chǎn)生的熱量跟___________的關系；

(4)圖④中的_____ (填“鐵屑”或“小磁針”)能更好的顯示磁場的分布。

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【題目】某物理小組在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量關系”和“探究重力方向”實驗中，進行了如下的實驗測量和操作：

(1)其中在探究“物體所受重力大小與物體的質(zhì)量關系”時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次序

0

1

2

3

4

5

被測物體

無

物體1

物體2

物體3

物體4

物體5

物體質(zhì)量m（kg）

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

所受重力G（N）

0

1

2

3

4

5

比值（G/m）（N/kg）

0

10

10

10

10

10

①在該實驗探究過程中，需要的測量工具有彈簧測力計和_____；

②分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可初步得出的實驗結論是_____；

③根據(jù)上表中測量的實驗數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關系的圖象是_____（字母）；

④本實驗需要多次測量，其目的與下列實驗中多次測量的實驗目的相同的是_____（選填字母）

A．探究物體質(zhì)量和體積的關系 B．用刻度尺測量物理課本的長度

(2)在探究重力方向時，采用的實驗裝置如圖乙所示，將該裝置放在水平桌面上后，緩慢改變木板M與桌面的夾角a，會觀察到懸線OA的方向不變；如果剪斷懸線OM，則原來靜止的小球?qū)?/span>_____（選填“豎直”或“垂直于木板M”）下落。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種利用新能源的路燈，它“頭頂”小風扇， “肩扛”太陽能電池板。這種設計最合理的應用是（ ）

A. 小風扇是一個美化城市的時尚裝飾

B. 小風扇是用來給太陽能電池散熱的

C. 太陽能電池同時向小風扇和路燈供電

D. 小風扇是小型風力發(fā)電機，它和太陽能電池共同向路燈供電

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