如圖所示的電路中，電源電壓保持18V不變，定值電阻R1=6Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣。閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某位置時(shí)，電壓表V1示數(shù)為6V，求：

（1）通過(guò)電阻R1的電流；

（2）電阻R1消耗的功率；

（3）在電路能安全工作的情況下，滑動(dòng)變阻器R2可調(diào)節(jié)的阻值范圍。（電壓表V1和V2的量程均為0～15V）

（1）1A；（2）6W；（3）3Ω～30Ω。 【解析】 (1)根據(jù)歐姆定律可得,通過(guò)電阻R1的電流：I1＝＝1A；(2)電阻R1消耗的功率：P1＝U1I1＝6V×1A＝6W；(3)由滑動(dòng)變阻器的銘牌可知，電路電流最大為2A，電路的總電阻R總＝R1R2�。剑�9Ω，所以R2�。絉總?R1＝9Ω?6Ω＝3Ω；根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為50Ω時(shí)分得的電壓：U2＝U＝×...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省高郵市2018年九年級(jí)物理第17章電磁波與現(xiàn)代通信同步練習(xí)題 題型：單選題

下述功能中不屬于互聯(lián)網(wǎng)用途的是 ( )

A. 郵遞物品 B. 遠(yuǎn)程教育 C. 電子會(huì)議 D. 電子郵件

A 【解析】利用互聯(lián)網(wǎng)可以傳遞信息，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，召開(kāi)電子會(huì)議，傳送電子郵件；但不能用來(lái)郵遞物品，故A符合題意為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：北京東城一七一中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)物理第1章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是測(cè)小車(chē)的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處電子表顯示．

（1）該實(shí)驗(yàn)根據(jù)的公式是 ；

（2）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 ；（填“大”或“小”）

（3）據(jù)圖中信息sAB= cm，tBC= s，vAC= m/s，vAB= m/s，小車(chē)做 （選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)．

（4）如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)則會(huì)使測(cè)到的AC段速度偏 （“大”或“小”）

（1）v=；（2）小；（3）3.7；1；0.028；0.0185；變速；（4）大 【解析】試題分析：（1）公式v=既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度，又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度． （2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些． （3）刻度尺的分度值為1mm，sAB、sBC、sAC為小車(chē)下端在A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的刻度值之差；tAB、tBC、tAC由秒表直接讀出；用公式v=計(jì)算AC、AB段的...

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科目：初中物理 來(lái)源：北京東城一七一中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)物理第1章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷 題型：單選題

用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求錯(cuò)誤的是（ ）

A. 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜

B. 測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的零刻度線處量起

C. 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直

D. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后面寫(xiě)上單位

B 【解析】試題分析：（1）由刻度尺的正確使用方法，可知A、C、D是正確的； （2）B的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)闇y(cè)量時(shí)如果零刻線磨損，可以從較清楚的刻線處對(duì)齊測(cè)量，記錄結(jié)果時(shí)從對(duì)齊的刻線處量起； 故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：北京東城一七一中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)物理第1章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷 題型：單選題

小轎車(chē)在筆直的高速公路上行駛，通過(guò)前一半路程的平均速度為30m/s,通過(guò)后一半路程的平均速度為20m/s，則小轎車(chē)通過(guò)全程的平均速度（ ）

A.50m/s B.25m/s C.24m/s D.10m/s

C 【解析】 試題分析：設(shè)整個(gè)路程為s,則前一半路程的時(shí)間t1=s/2×30m/s, 后一半路程的的時(shí)間t2=s/2×20m/s, 則小轎車(chē)通過(guò)全程的平均速度v=s/(t1+t2),把數(shù)據(jù)代入得：v=24m/s。故選C

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省德州市2018年中考物理模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示為探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）小紅在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的位置如圖甲所示，此時(shí)她應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）旋轉(zhuǎn)一些。

（2）將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿的（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）下降，若只將杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼_____（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及距離）。

（3）她按如圖丙所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若每個(gè)鉤碼重0.5N，當(dāng)杠桿在水平位置時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為_(kāi)____N，如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，為使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)將_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。

向左側(cè) 向左移動(dòng)2格 3 變大 【解析】(1)為了便于測(cè)量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，由圖知，右端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；(2)設(shè)每個(gè)鉤碼的重量為G,杠桿每一小格為L(zhǎng),根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得：杠桿在水平位置平衡時(shí)：左邊＝3G×2L＝6GL；右邊＝2G×3L＝6GL；如果在兩側(cè)鉤碼下再各取下一個(gè)相同的鉤碼后：左邊＝2G×2L＝4GL；右邊＝G×3L...

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省德州市2018年中考物理模擬試卷 題型：單選題

比值定義法是物理常用的方法之一，如速度概念就是用路程與時(shí)間的比值定義的。在比較電流強(qiáng)弱時(shí)，我們可以同樣采用比值定義，可以把通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量（Q）與時(shí)間（T）的比值定義電流強(qiáng)度，即I=．國(guó)際單位制中，電量的單位庫(kù)倫（C），時(shí)間的單位秒（s），1C/s=1A，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 流經(jīng)燈泡電流0.2A表達(dá)的物理意義是每秒通過(guò)燈絲橫截面的電量是0.2庫(kù)侖

B. 通過(guò)導(dǎo)體橫截面電量大的電流強(qiáng)

C. 流經(jīng)導(dǎo)體電流強(qiáng)的流過(guò)電量多

D. 以上說(shuō)法均不對(duì)

A 【解析】AD.通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量(Q)與時(shí)間(T)的比值定義電流強(qiáng)度，則流經(jīng)燈泡電流0.2A表達(dá)的物理意義是每秒通過(guò)燈絲橫截面的電量是0.2庫(kù)侖，故A正確、D錯(cuò)誤；BC.由I＝可知，電流強(qiáng)度的大小與通過(guò)導(dǎo)體橫截面電量的多少和通電時(shí)間有關(guān)，所以通過(guò)導(dǎo)體橫截面電量大的電流不一定強(qiáng)，流經(jīng)導(dǎo)體電流強(qiáng)的流過(guò)電量不一定多，故BC錯(cuò)誤。故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：山西省2018年物理八年級(jí)下冊(cè)第九章壓強(qiáng)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體 A 和 B，已知兩 容器內(nèi)液面等高，且液體的質(zhì)量相等�，F(xiàn)將實(shí)心金屬球甲浸沒(méi)在液體 A 中、實(shí)心金屬球乙浸沒(méi)在液體 B 中，均無(wú)液體溢出，這時(shí) A、B 兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等，則（ ）

A. 甲的體積小于乙的體積

B. 甲的體積大于乙的體積

C. 甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量

D. 甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

B 【解析】由題干可知兩圓柱形容器的底面積SA>SB,兩容器內(nèi)液面等高h(yuǎn)A＝hB,所以液體體積V＝Sh,不同VA>VB.兩液體的質(zhì)量m＝ρV相等,所以兩液體密度不同,ρA<ρB.兩實(shí)心球完全浸沒(méi)在液體中,兩液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)相等,即PA＝PB,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P＝ρgh,所以ρAgh′A＝ρBgh′B,因?yàn)棣袮<ρB,所以>放入液體中球的體積等于球排開(kāi)液體的體積V甲＝SA(?hA),V乙...

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市黃浦區(qū)2018年中考物理一模試卷 題型：單選題

下列研究中所用到的科學(xué)方法相同的是

①研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān) ②研究電流時(shí)，用水流比作電流

③研究串聯(lián)電路電阻時(shí)，引入總電阻的概念 ④研究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)

A. ①和② B. ①和④ C. ②和③ D. ③和④

B 【解析】①研究壓力作用效果與壓力的關(guān)系時(shí)需要保持受力面積不變， 研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)需要保持壓力不變，用的是控制變量法；②電流和水流都客觀存在，但電流的形成無(wú)法直接觀察，水流卻可以直接觀察。電流是電荷的定向移動(dòng)形成的，水流是水分子的定向移動(dòng)形成的。兩者的形成有共同之處，用能直接觀察的水流解釋不能直接觀察的電流的形成，采用的是“類(lèi)比法”。③研究串聯(lián)電路電阻時(shí)，引入總電阻的概念...

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同步練習(xí)冊(cè)答案