(6分)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖所示,這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是 .
次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | ① | ② | 阻力臂L2/cm |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.2 |
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整.
(3)某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論 (填“可靠”或“不可靠”),理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是初二興趣小組做的“燒金魚”實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無(wú)恙.于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著小明同學(xué)就用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱.小組同學(xué)終于知道了金魚安然無(wú)恙的原因.上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過(guò)程分別是
A.提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.提出猜想和總結(jié)結(jié)論
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論 D.提出問(wèn)題和總結(jié)結(jié)論
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)物理(解析版) 題型:填空題
500g的礦泉水,溫度由15℃升高到35℃,礦泉水吸收了 J的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列物理現(xiàn)象中,屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是( )
A.冬天曬太陽(yáng)人會(huì)感到暖和
B.飲料放入冰箱冷藏室會(huì)變涼
C.鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱
D.燒紅的鐵塊放入水中會(huì)變涼
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)物理(解析版) 題型:選擇題
生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)最接近實(shí)際的是( )
A.教室門框的高度約為2m
B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
C.人正常體溫約為26.5℃
D.泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s為2×105 Pa
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖甲所示,小球漂浮在水面上靜止,請(qǐng)畫出它所受力的示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)物理(解析版) 題型:填空題
“互聯(lián)網(wǎng)十”時(shí)代的到來(lái),將改變?nèi)藗兊纳罘绞剑?014年9月,中國(guó)“智慧城市”研究院在聊城大學(xué)揭牌成立.聊城成為“智慧城市”后,人們只要按一下手機(jī)上的智能終端按鈕,家里的電飯鍋就能自動(dòng)開始做飯.手機(jī)是通過(guò) 傳遞信息的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
把一個(gè)標(biāo)有“10V 3W” 的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上(如圖所示).小燈泡恰能正常工作。通過(guò)計(jì)算回答:
(1)通過(guò)小燈泡的電流是多少?
(2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大?
(3)該電路工作10s定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營(yíng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,實(shí)心均勻正方體放在水平桌面上,從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊,則兩塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)P甲、P乙的大小關(guān)系是
A.P甲大于P乙
B.P甲等于P乙
C.P甲小于P乙
D.無(wú)法判斷
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