A. | A2變小、A1不變、不變 | B. | A2變小、A1變小、V不變 | ||
C. | A2變大、A1不變、V變大 | D. | A2變大、A1不變、V變小 |
分析 由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電壓表測(cè)量并聯(lián)支路(電源電壓)電壓,電流表A1測(cè)滑動(dòng)變阻器支路的電流,電流表A2測(cè)干路的電流;根據(jù)電源的電壓可知電壓表示數(shù)的變化,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知滑片移動(dòng)時(shí)通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變化,根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓不變,再根據(jù)歐姆定律可知該支路電流的變化,利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化.
解答 解:由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電壓表測(cè)量并聯(lián)支路(電源電壓)電壓,電流表A1測(cè)滑動(dòng)變阻器支路的電流,電流表A2測(cè)干路的電流;
電源的電壓不變,電壓表V的示數(shù)不變;
并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變大,由于并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,根據(jù)歐姆定律可知,該支路的電流變小,即電流表A1的示數(shù)變。
由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,干路等于各支路的電流之和,所以干路中的電流減小,即A2示數(shù)減。
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)歐姆定律及其變形公式的掌握和運(yùn)用,分析電路圖得出電路的連接方式和三表的測(cè)量對(duì)象是本題的突破口,靈活運(yùn)用并聯(lián)特點(diǎn)和歐姆定律是關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 教師講課時(shí),聲音通過(guò)空氣進(jìn)入學(xué)生的耳朵 | |
B. | 女教師音調(diào)較高,所以女教師的聲音空氣中傳播得快些 | |
C. | 若存在妨礙我們聽(tīng)老師授課的聲音,都可以視為噪聲 | |
D. | 此情境說(shuō)明聲音可以傳遞信息 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在乙燈上串聯(lián)一個(gè)適當(dāng)?shù)碾娮?/td> | B. | 在乙燈上并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)?shù)碾娮?/td> | ||
C. | 在甲燈上串聯(lián)下個(gè)適當(dāng)?shù)碾娮?/td> | D. | 在甲燈上并聯(lián)下個(gè)適當(dāng)?shù)碾娮?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用導(dǎo)線連接A、B和D,L1、L2和L3并聯(lián) | B. | 用導(dǎo)線連接B、C和D,L1和L2并聯(lián) | ||
C. | 用導(dǎo)線連接A、B和C,L1、L2和L3并聯(lián) | D. | 用導(dǎo)線連接A、C和D,只有L2亮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 | |
B. | 教室內(nèi)的燈能用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,是因?yàn)樗鼈兪谴?lián)的 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,正常工作的小燈泡被導(dǎo)線短路時(shí),小燈泡不會(huì)被燒毀 | |
D. | 串聯(lián)的兩個(gè)燈,在電流流過(guò)一個(gè)燈后,電能將轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能,電流在流經(jīng)第二個(gè)燈時(shí)電流的大小會(huì)減弱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 乙地用戶用電器上的電壓仍為220V | |
B. | 當(dāng)乙地用戶消耗的總功率增大時(shí),相同時(shí)間內(nèi)輸電線上產(chǎn)生的熱量增多 | |
C. | 在100s的時(shí)間內(nèi),輸電線上產(chǎn)生的熱量為4.84×105J | |
D. | 若出現(xiàn)觸電事故,不能直接用手拉開(kāi)觸電人員 |
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