一杯水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），它表達(dá)的物理意義是 ．若將此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比熱容是 ，若水凝固成冰則比熱容 （填“改變”或“不變”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩個(gè)實(shí)心球的體積之比為1：2，質(zhì)量之比為2：1，則它們的密度之比為（ ）

A．1：1 B．1：2 C．1：4 D．4：1

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小

B．A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大

C．A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B，B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A

D．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；

小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與 有關(guān)．

（2）如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接．若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制 不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 （填導(dǎo)線的代號(hào)字母）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

一段導(dǎo)體接在電壓為4V的電路兩端，通過(guò)它的電流為0.2A，則這段導(dǎo)體的電阻= Ω，當(dāng)它兩端的電壓為零時(shí)，通過(guò)它的電流是 A，它的電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

分析復(fù)雜的電路中各用電器的連接關(guān)系時(shí)，為了將電路簡(jiǎn)化，通常先把電路中的電流表和電壓表進(jìn)行簡(jiǎn)單化處理，正確的處理方式是（ ）

A．把電壓表看成是斷路 B．把電流表看成是一個(gè)大電阻

C．把電流表看成是斷路 D．把電壓表看成是一段導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后兩盞燈都可能發(fā)光的是（ ）

A．只閉合開(kāi)關(guān)S1 B．只閉合開(kāi)關(guān)S2

C．只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 D．開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）如圖8所示，探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的儀器是 ；由（c）、（d）兩圖可知液體內(nèi)部壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

（2）由（a）、（b）兩圖可知： ；要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)．

（1）伏安法測(cè)電阻的原理是 ．

（2）小明根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接：①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”②另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是： ．（具體說(shuō)明是什么影響）

（3）小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是 V，電流表的讀數(shù)是 A，被測(cè)電阻Rx的阻值是 Ω．

（4）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？

①寫(xiě)出你的建議： ；

②你提出這個(gè)建議的目的是： ．

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