17．質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁4個小球，分別靜止在水中的不同深度處，其中丁球沉底，如圖所示，則這4個小球在水中所受浮力大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．F甲＞F乙＞F丙＞F丁B．F甲＜F乙＜F丙=F丁C．F甲=F乙=F丙＞F丁D．F甲＞F乙＜F丙=F丁

分析 由圖知，甲、乙球為漂浮，丙球為懸浮，丁球沉入容器底部，根據(jù)浮沉條件得出球受到的浮力與重力的關(guān)系，而4個小球的質(zhì)量相同、重力相同，可得4個小球受到的浮力大小關(guān)系．

解答 解：由圖知，甲、乙球為漂浮，丙球為懸浮，丁球沉入容器底部，
因漂浮和懸浮時，F(xiàn)浮=G=mg，且4個小球的質(zhì)量相同，
所以，甲、乙、丙球受到的浮力相等，即F甲=F乙=F丙=G，
丁球沉入容器底部時，F(xiàn)丁＜G，
所以，F(xiàn)甲=F乙=F丙＞F丁．
故選C．

點評 本題考查了重力的公式和物體浮沉條件的應(yīng)用，抓住4個小球的質(zhì)量相等是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是，（　�。�
A．物體只有受力，才能運動
B．物體不受力，一定靜止
C．物體運動狀態(tài)不改變，說明它不受力
D．物體運動狀態(tài)改變，一定受力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，剪刀使用時可以視為杠桿，支點為O．小明在剪較厚的紙時，手在A點向下用力為F1，B點所受阻力F2的方向應(yīng)為向下（選填“向上”或“向下”）；他發(fā)現(xiàn)隨著紙被剪開，阻力作用點會移至C點，在此過程中，F(xiàn)1的大小將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．壓力越大，壓強一定越大
B．受力面積越小，壓強一定越大
C．壓力不變，受力面積越大，壓強一定越小
D．受力面積不變，物體的重力越大，壓強一定越大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū)．2010年11月11日至2011年4月1日，我國完成了第27次南極科學(xué)考察．下面是科考隊員在南極的一些做法：如圖是今年2月底我國科考隊員在薄冰上卸載卡特比勒車時的情景，車質(zhì)量為2.5×104kg，每條履帶與地面接觸面積為1.25m2．此車對木板的壓強為多少？（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，自行車在設(shè)計上應(yīng)用到許多物理知識，下列說法正確的是（　�。�
A．自行車的輪胎表面有花紋是為了增大粗糙程度減小摩擦
B．自行車的飛輪上安裝了滾動軸承是為了增大摩擦
C．自行車剎車時，我們用力握緊剎車是通過減小壓力從而減小摩擦
D．自行車的車把手相當(dāng)于輪軸

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．學(xué)生“探究影響液體壓強大小因素”時．他們設(shè)計了如圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3．

（1）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過U形管兩側(cè)液面高度差反應(yīng)出來．
（2）實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是C圖．
（3）對比圖a和圖b說明液體內(nèi)部壓強與方向無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是深度相同時，液體密度越大，壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，在“探究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中：
（1）氣泡上升過程中，若說氣泡是運動的，是以塞子為參照物的．
（2）為了方便測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動較慢（選填“快”或“慢”）．
（3）根據(jù)圖乙可知：氣泡從管子的低端運動到頂端這個過程中的平均速度為0.025m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，用彈簧秤懸掛一物體，在空氣中彈簧秤示數(shù)為6N，當(dāng)物體浸沒在水中彈簧秤的示數(shù)是4N，g=10N/kg．求：
（1）物體浸沒在水中受到的浮力F浮；
（2）物體浸沒時排開水的體積V；
（3）物體的密度ρ．

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同步練習(xí)冊答案