Question

一天，小明發(fā)現(xiàn)光亮金屬湯匙的背面可以呈現(xiàn)自己的像，如圖甲所示，并且背面可以看成是一種稱作凸面鏡的光學鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：
（1）他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時，情況如圖乙所示，可見凸面鏡對光線有______（填“會聚”或“發(fā)散”）作用．
（2）小明設計如下方案研究凸面鏡成的像：
①器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭；
②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支與這個像長短______的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置______．改變蠟燭的位置做多次實驗．
③實驗記錄如表：

蠟燭離弧形玻璃的距離	光屏上的像	玻璃后的像
很近	無	縮小	正立
較遠	無	縮小	正立
很遠	無	縮小	正立

（3）分析和論證：凸面鏡只能成______像．

Answer 1

【答案】分析：（1）凸面鏡用球的外表面做反射面，對光線有發(fā)散作用，能夠擴大視野，通常用來制作汽車觀后鏡等，凸面鏡同平面鏡一樣也能成虛像，但只能成正立、縮小的虛像．
（2）光的折射或反射成像可分為虛像和實像兩大類，能用眼睛觀察，且能呈現(xiàn)在光屏上的是實像；能用眼睛觀察，但不能呈現(xiàn)在光屏上的是虛像．
解答：解：（1）由圖可知平行光遇到凸面鏡后其反射光線不再平行，且向外呈輻射狀，所以凸面鏡對光線有發(fā)散作用．
（2）②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支與這個像長短相同的蠟燭（便于比較像與物的大�。�，放在玻璃后面，與像的位置重合（確定像的位置）．
（3）由圖表中的實驗數(shù)據(jù)可知：凸面鏡只能成 正立、縮小的虛像．
故答案為：（1）發(fā)散；
（2）相同；重合；
（3）正立、縮小的虛．
點評：此題主要是學生在探究平面鏡成像的基礎上，試著探究凸面鏡成像的特點，要求學生理解平面鏡成像的探究過程，能夠進行類比探究，考查學生的實驗探究能力．