測摩擦力大小的實驗，用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，如圖所示，拉力大小為________N．

答案：3.6
解析：

每大格1N，每小格0.2N，圖為3大格零3小格，故為3.6N．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：
（1）在“測定鐵塊的密度”的實驗中，小明設(shè)計的實驗報告如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實驗課題：測定鐵塊的密度
實驗器材：小鐵塊、細(xì)線、
量筒
量筒
、天平和適量的水等．
實驗步驟：①將天平放在水平面上，調(diào)節(jié)
天平的橫梁
天平的橫梁
平衡；
②將小鐵塊放在天平的
左
左
盤中，測出小鐵塊質(zhì)量m；
③在量筒中倒入適量的水，測得水的體積V1；
④將金屬塊用細(xì)線拴好，沒入水中，測出
水和鐵塊
水和鐵塊
的體積V2；
⑤算出鐵塊的體積V=
V2-V1
V2-V1

⑥算出小鐵塊的密度 ρ=
m
V2-V1
m
V2-V1

（2）為了研究物質(zhì)的某種特性，小明同學(xué)用甲、乙兩種物質(zhì)進(jìn)行實驗探究，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了m-V圖象．通過圖象分析，可以得出的結(jié)論是：不同的物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般
不同
不同
（選填“相同”或“不同”），甲、乙兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系為：ρ甲
＞
＞
 ρ乙．
（3）如圖是研究牛頓第一定律的實驗．

小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等，說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度減小得越
慢
慢
．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將做
勻速直線
勻速直線
運動．
（4）用下圖所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”．

①應(yīng)使木塊在拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動，利用拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力的原理測出摩擦力的大�。�
②比較圖
甲
甲
和圖
乙
乙
可知：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，下表是某實驗小組同學(xué)做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄．

實驗次數(shù) 接觸面的材料 壓力/N 滑動摩擦力/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 8 1.2
3 木塊與毛巾 8 2.5
（1）實驗中，彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力的大小，間接測得滑動摩擦力大小的關(guān)鍵是要保證木塊做
勻速直線
勻速直線
運動
（2）分析比較序號1和2的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
；
（3）分析序號
2
2
和
3
3
的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如下三項實驗：①用刻度尺測細(xì)銅絲直徑：把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈，然后用刻度尺量出線圈的總長度再除以50；②測一個大頭針的質(zhì)量：先測出100個大頭針的總質(zhì)量，再除以100；③研究影響摩擦力大小的因素：先保持壓力相同，研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；再保持接觸面的粗糙程度相同，研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系．上述三項實驗中，
①②
①②
兩項實驗的思想方法是相同的，這兩項實驗遇到問題的共同特點是
所測物理量很小不容易直接測量
所測物理量很小不容易直接測量
．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：022

測摩擦力大小的實驗，用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，如圖所示，拉力大小為________N．

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同步練習(xí)冊答案