如下圖是“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的氣泡上升的情景,則__________圖是水沸騰時(shí)氣泡上升的情況,在此過(guò)程上,水要繼續(xù)吸熱,并不斷地變成水蒸氣,因此它的溫度將_________(填“上升”“下降”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源:貴州省六盤水市2017屆九年級(jí)下學(xué)期分班考試物理試卷 題型:選擇題
一輛汽車正在公路上行駛,有關(guān)汽車的說(shuō)法正確的是( )
A. 汽車靜止時(shí)不具有慣性
B. 正在運(yùn)動(dòng)的汽車不具有慣性
C. 各種狀態(tài)下的汽車都有慣性
D. 汽車剎車時(shí)才具有慣性
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省德州市武城縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵模擬考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度,于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時(shí)他應(yīng)向_______ (填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。
②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為_______ g。
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 。
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=_______ kg/m3
(2)小明同學(xué)很聰明,他在沒(méi)有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水)、杯子和筆的情況下,能測(cè)出牛奶的密度。請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0。
②往杯中倒入適量的水,在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量m1。
③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至_______ ,用天平稱出牛奶和杯的總質(zhì)量m2。
④根據(jù)以上測(cè)量的物理量寫出牛奶密度表達(dá)式:ρ牛奶=______________。
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省德州市武城縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵模擬考試物理試卷 題型:選擇題
如圖所示的電路中,不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響,電源電壓保持不變。當(dāng)在a、b間接入“6V 6W”的燈泡時(shí),閉合開關(guān),燈L恰能正常發(fā)光;斷開開關(guān),在a、b間換接入一個(gè)“6V 4W”的燈泡后,再閉合開關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 燈L將變亮 B. 燈L將變暗
C. 換接的燈可能燒壞 D. 電路總功率要變小
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省萊蕪市業(yè)模擬考試(一)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(重為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一只.請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容:
(1)小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上,為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,他用彈簧測(cè)力計(jì)水平______,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,則滑動(dòng)摩擦力的大小等于___________;
(2)接著,他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼,重復(fù)步驟(1),分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>Fl,這說(shuō)明 _______________________________________________;
(3)取下鉤碼,他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上,按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),他這樣操作是為了研究____________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省萊蕪市業(yè)模擬考試(一)物理試卷 題型:雙選題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 零下18℃的液體可能發(fā)生汽化現(xiàn)象
B. 發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的原因是氣體分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 燒水時(shí)?吹健鞍讱狻保瑥乃健鞍讱狻钡奈飸B(tài)變化是先汽化后液化
D. 寒冷的冬夜,家里窗戶玻璃上的“冰花”,是由于室外空氣中的水蒸氣凝華形成的
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省萊蕪市業(yè)模擬考試(一)物理試卷 題型:選擇題
學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后,同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法,你認(rèn)
為其中不正確的是
A. 做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化
B. 物體放出熱量,發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移,其溫度一定降低
C. 燃?xì)馔苿?dòng)“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器調(diào)姿發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化
D. 能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總會(huì)有損耗,但能量的總量保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)物理 題型:填空題
以下是關(guān)于相對(duì)溫度的資料:
①若的空氣能容納水蒸氣為8g,而實(shí)際容納了4g,則相對(duì)濕度為50%。
②相對(duì)濕度越大,水蒸氣得越慢。
如圖14,其中一溫度計(jì)液泡由浸透水的布料覆蓋(濕球溫度計(jì)),另一溫度計(jì)的液泡直接暴露在空氣中(干球溫度計(jì)),利用兩溫度計(jì)的示數(shù)及下表可得當(dāng)時(shí)的相對(duì)濕度。
1 | 2 | 3 | |
14 | 89 | 79 | 69 |
16 | 90 | 80 | 71 |
18 | 91 | 81 | 72 |
20 | 91 | 82 | 74 |
(1)圖14干球溫度計(jì)示數(shù)為,濕度溫度計(jì)示數(shù)為_______________。從表中推算出此時(shí)相對(duì)濕度是______________________%。
(2)根據(jù)表歸綱“當(dāng)濕球溫度與干球溫度計(jì)示數(shù)差為時(shí),相對(duì)濕度與干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度的關(guān)系!
(3)簡(jiǎn)單解釋為什么廣州相對(duì)濕度大于90%的日子,濕衣服很難晾干?
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省蘇州市2017年初三二模物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_________。
(2)杠桿平衡后,小明同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上_______個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化__________.
(4)在探究過(guò)程中,我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力,阻力臂四個(gè)物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我們_______(選填“可以”“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量,進(jìn)行探究測(cè)量。
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,小明利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量杠桿的質(zhì)量。
①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn),在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).
②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和_________的距離L2.
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿=_________(用題目中所給物理量表示)
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