在敲響古剎的大鐘時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音裊裊”，其原因是（ ）

A. 學(xué)生聽到的是大鐘發(fā)出的聲音

B. 學(xué)生聽到的是大鐘發(fā)出的聲音的回聲

C. 大鐘一直在發(fā)生震動

D. 人的聽覺發(fā)聲延長

C 【解析】敲響古剎的大鐘時，大鐘振動發(fā)出聲音，但停止撞擊后，大鐘的振動并沒有停止，所以會有“余音裊裊”。故C正確為答案。選項(xiàng)ABD錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型：單選題

如圖所示，玩具小船上裝有一個由電池和螺線管組成的閉合電路，先將小船沿東兩方向放在水面上，然后放開小船，當(dāng)小船重新靜止時，其船頭的指向是( )

A. 向東 B. 向西 C. 向南 D. 向北

C 【解析】小船漂浮在水面上時，船頭指向東，船尾指向西，由右手螺旋定則可知螺線管左端為N極，右端為S極；因地磁場沿南北方向，地球南極為地磁場的N極，地球北極為地磁場的S極，而同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故船頭指向南方。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：填空題

用毫米刻度尺測量圖線段AB的長________．

5.55cm 【解析】【解析】 利用正確放置的依據(jù)可知，刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，約5.55cm．

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科目：初中物理 來源：八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：簡答題

聲波既可以傳遞信息，也可以傳遞能量，請你至少舉出兩例聲音傳遞能量的例子。

見解析所示 【解析】聲波既可以傳遞信息，也可以傳遞能量。超聲加濕器利用超聲波把普通的水“打碎”成直徑僅為幾微米的小水珠，變成霧擴(kuò)散到空中，增大空氣濕度；外科醫(yī)生利用超聲波振動出去人體內(nèi)的結(jié)石；

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科目：初中物理 來源：八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：填空題

航天通訊靠的是無線電技術(shù)，而非聲音的傳播，其主要原因是：_______________________。

太空沒有傳播聲波的介質(zhì)，聲音無法傳播 【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。航天通訊靠的是無線電技術(shù)，而非聲音的傳播，其主要原因是：太空沒有傳播聲波的介質(zhì)，聲音無法傳播。

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科目：初中物理 來源：八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

“B超”可以了解物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并在顯示屏上顯示出來。那么，“B超”儀是利用（ ）制成的。

A. 超聲波的高頻率

B. 超聲波的高能量

C. 超聲波能穿透物體

D. 超聲波可以穿透物體，在碰到障礙時產(chǎn)生回聲，然后通過儀器將這種回聲收集并顯示在屏幕上

D 【解析】人們利用超聲波的穿透與反射特性制成“B超”�！癇超”是讓超聲波射入人體，超聲波會在體內(nèi)不均勻的部位和臟器的分界面上反射回來，儀器接受反射回來的超聲波形成“像”，故D正確為答案。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第5章 物體的運(yùn)動 單元復(fù)習(xí)測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

夏天的傍晚，小明為了驅(qū)蚊，點(diǎn)燃了一盤蚊香，他琢磨著想測量蚊香的燃燒速度，看一看一個晚上點(diǎn)一盤蚊香夠不夠。

(1)寫出他需要的實(shí)驗(yàn)器材：_____________________________________________；

(2)寫出測量的步驟：_______________________________________________________________。

(3)蚊香燃燒速度的表達(dá)式：____________________________________________。

刻度尺、細(xì)棉線、手表 取一小段蚊香，用細(xì)棉線與蚊香緊貼，在兩端點(diǎn)處做標(biāo)記，拉直棉線，用刻度尺測出兩標(biāo)記間的距離為s；點(diǎn)燃蚊香，并計(jì)時，測出蚊香完全燒完所用的時間為t；則蚊香的燃燒速度為v=s/t v=s/t 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、細(xì)棉線、手表， （2）實(shí)驗(yàn)步驟：①取一小段蚊香，用細(xì)棉線與蚊香緊貼，在兩端點(diǎn)處做標(biāo)記，拉直棉線，用刻度尺測出兩標(biāo)記間的距離為s； ②點(diǎn)燃蚊香，...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第5章 物體的運(yùn)動 單元復(fù)習(xí)測試卷 題型：填空題

在日常生活中，我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動的快慢。如圖是在校運(yùn)動會上，某同學(xué)觀察百米賽跑，借助于這兩個圖來說明這兩種方法。左圖表明：_______________；右圖表明：____________________。

相同時間比路程 相同路程比時間 【解析】由左圖知道，這三個人跑的時間是相同的，在相同時間內(nèi)跑在前面的，即跑的路程長的跑得快，即相同時間比路程；由右圖知道：這三個人跑的路程是相同的，在相同路程內(nèi)用時少的，跑得快，即相同路程比時間。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第十章浮力單元檢測題 題型：單選題

把一個正方體，保持側(cè)面豎直地浸沒在液體里的不同深度處，則（ ）

A. 正方體頂面所受的壓力大小不變 B. 正方體底面所受的壓力大小不變

C. 正方體每個側(cè)面所受的壓力大小不變 D. 正方體上、下兩面受的壓力差不變

D 【解析】解答：根據(jù)公式P=ρgh可知，正方體的頂面、底面、側(cè)面隨深度的增加所受的壓強(qiáng)隨之增大，根據(jù)公式F=PS可知各個面所受的壓力也隨之增大，故ABC錯誤。下表面與上表面的深度差始終不變，根據(jù)公式P=ρgh可知，下表面與上表面的壓強(qiáng)差也不變，所以正方體上、下兩面受的壓力差也保持不變。故D正確。 故選D.

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同步練習(xí)冊答案