【題目】如圖是小明同學(xué)在探究電流跟電壓關(guān)系后,根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的U﹣I圖象,由圖象可知,R1和R2的大小關(guān)系是(

A.R1>R2
B.R1<R2
C.R1=R2
D.無(wú)法判斷

【答案】A
【解析】解:
由圖象可知,兩電阻兩端的電壓相等時(shí),通過(guò)R1的電流小于通過(guò)R2的電流,即I1<I2 ,
由I= 可知,電壓一定時(shí),電流與電阻成反比,
所以R1>R2
故選A.
【考點(diǎn)精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?dú)W姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,電流表Al的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A.求:

(1)通過(guò)電阻R2的電流;
(2)電源電壓;
(3)電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(1)實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的多少來(lái)表示
(2)比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:;
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,的吸熱能力比較強(qiáng),物理學(xué)中用來(lái)表示物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)為了“探究電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路.她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個(gè)開關(guān),阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.
(2)小華連接好實(shí)物電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到阻值最大的位置,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)為零,則產(chǎn)生這種故障的原因可能是
(3)排除故障后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表的示數(shù)后,斷開開關(guān)S,她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是V,要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來(lái)她應(yīng)向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V.
(4)小華完成了多組實(shí)驗(yàn),利用收集到的數(shù)據(jù),作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象,分析圖象得出結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成
(5)為了能用所選的三只定值電阻完成實(shí)驗(yàn),小華所選滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為6V,R1=8Ω,閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.25A.求:

(1)R2的阻值.
(2)電壓表的示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:


(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高。
(2)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 , 編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為.
(3)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率主要與有關(guān)。
(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)摩擦及繩重,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率 (變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,將開關(guān)S閉合,燈L1和燈L2均發(fā)光,則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.兩個(gè)燈泡的電阻一定相等
B.燈L1一定比燈L2明亮
C.通過(guò)燈L1和燈L2的電流一定相等
D.燈L1和燈L2兩端的電壓一定相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖示電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S后,開關(guān)S1由斷開到閉合,下列說(shuō)法正確的是( )

A.電流表A1示數(shù)變大,電流表A示數(shù)也變大
B.電流表A1示數(shù)變小,電流表A示數(shù)也變小
C.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變大
D.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,電路如圖,電源電壓為3V.

(1)小余試觸時(shí)電流表的指針如圖所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是
(2)探究性實(shí)驗(yàn)必須多次實(shí)驗(yàn),目的是:
(3)實(shí)驗(yàn)中,小余發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的A點(diǎn)位置和B點(diǎn)位置的電流都相等,為此,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了改進(jìn)方案:①改變電源的電壓;②更換其中一條支路中的燈泡.你認(rèn)為方案①(選填“可行”或“不可行”);方案②成功的關(guān)鍵是:兩個(gè)燈泡的規(guī)格應(yīng)(選填“相同”或“不同”);
(4)改進(jìn)后,測(cè)得A點(diǎn)位置的電流為0.3A,B點(diǎn)位置的電流為0.2A,則測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí),電流表應(yīng)使用A量程(選填“0﹣0.6”或“0﹣3”).

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