小明利用如圖所示的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān).他在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放置一根電阻絲,且R大于R,通電一段時(shí)間后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高.該現(xiàn)象能夠說(shuō)明電流產(chǎn)生的熱量與下列哪個(gè)因素有關(guān)( )

A.電荷量
B.電流
C.電阻
D.通電時(shí)間
【答案】分析:由圖可知,甲、乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲串聯(lián),通過(guò)兩電阻絲的電流和通電時(shí)間相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,電阻越大電流產(chǎn)生的熱量越多;而A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,吸收熱量多的溫度升高的快,據(jù)此判斷;
解答:解:本實(shí)驗(yàn)中,兩電阻絲串聯(lián),R>R,I=I,通電時(shí)間t相同,
∵Q=I2Rt,
∴電流產(chǎn)生的熱量:
Q>Q,
∵甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,
∴甲燒瓶?jī)?nèi)煤油溫度升高的快,
由此可見(jiàn),本實(shí)驗(yàn)研究的是電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是利用焦耳定律Q=I2Rt設(shè)計(jì)、分析實(shí)驗(yàn),解題的關(guān)鍵是用好控制變量法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州二模)小明利用如圖所示的動(dòng)滑輪裝置將裝滿桶的沙子提到6m高的三樓上.已知裝沙子的桶的容積為5×10-3m3,沙子的密度為2×103㎏/m3,桶重20N,動(dòng)滑輪重10N.(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)這桶沙子的質(zhì)量.
(2)小明所用的拉力F
(3)整個(gè)裝置的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明利用如圖所示的裝囂探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān):在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放置一根電阻絲,且R大于R,通電一段時(shí)間后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高.該現(xiàn)象能夠說(shuō)明電流產(chǎn)生的熱量與下列哪個(gè)因素有關(guān)
C
C

A.電荷量     B.電流       C.電阻     D.通電時(shí)間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明利用如圖所示的裝置探究磁化過(guò)程,圖中窗口內(nèi)裝的是一些鐵屑,架上所夾的是一根較長(zhǎng)的軟鐵棒.
(1)比較甲、乙兩圖中現(xiàn)象可知:當(dāng)磁極程靠近軟鐵棒時(shí),軟鐵棒由于被磁化而顯出
 

(2)小明從圖乙中拿開(kāi)條形磁鐵,發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛落下來(lái),這說(shuō)明軟鐵棒獲得的磁性
 
(填“能夠”或“不能夠”)保持.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明利用如圖所示的動(dòng)滑輪裝置將裝滿桶的沙子提到6m高的三樓上.已知裝沙子的桶的容積為5×10-3m3,沙子的密度為2×103㎏/m3,桶重20N,動(dòng)滑輪重10N.(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)這桶沙子的質(zhì)量.
(2)小明所用的拉力F
(3)整個(gè)裝置的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年廣西柳州市中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小明利用如圖所示的動(dòng)滑輪裝置將裝滿桶的沙子提到6m高的三樓上.已知裝沙子的桶的容積為5×10-3m3,沙子的密度為2×103㎏/m3,桶重20N,動(dòng)滑輪重10N.(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)這桶沙子的質(zhì)量.
(2)小明所用的拉力F
(3)整個(gè)裝置的機(jī)械效率.

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