3．如圖甲所示，是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗．圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的 該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．
 
（1）實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的．
（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）該物質(zhì)在 BC 段處于固液共存（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中吸 收熱量，溫度增大．

分析 從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質(zhì)熔化的過程．

解答 解：（1）實驗中使用的溫度計是根據(jù)熱脹冷縮的原理制成的；
（2）由圖乙可知，BC段時這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體；
（3）該物質(zhì)在 BC 段處于固液共存的狀態(tài)，物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變．
故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）晶體；（3）固液共存；增大．

點(diǎn)評 本題是熔化和凝固的探究實驗，關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時間段時物質(zhì)所處的狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．嚴(yán)冬時節(jié)，北方會下雪．盡管氣溫零下10℃，但是樓頂?shù)难┰陉柟獾恼丈湎氯刍ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）成水，這個過程中吸熱（填“吸熱”或“放熱”）；但我們也會發(fā)現(xiàn)，樓后不見陽光的地方的雪也會慢慢的變少，還沒有發(fā)現(xiàn)有水，這是發(fā)生了升華（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這個過程中吸熱 （填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．把重6N，體積為10-3m3的正方體物塊投入足夠多的水中，求物塊靜止時受到的浮力．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，電源電壓為15伏特，電阻R1=R2=10歐姆，求下列情況安培表和伏特表的示數(shù)．
（1）當(dāng)K接通時；
（2）當(dāng)K斷開時．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．標(biāo)有“220V   1000W”的電爐接在家庭電路中，是電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．正常1000s工作產(chǎn)生的熱是1×106J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．歷史上，托里拆利實驗首次測定了大氣壓的值，大氣壓隨海撥高度增大而減小 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，燒杯內(nèi)放一冰塊，冰對杯底的壓強(qiáng)為P冰，冰融化成水后對杯底的壓強(qiáng)為P水，不計水的蒸發(fā)．則（　　）
A．P冰＞P水B．P冰=P水C．P冰＜P水D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某教室的窗玻璃是雙層的．課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣，于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強(qiáng)弱情況”．為此，小明進(jìn)行了以下實驗：
①單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）．
②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離．共做10次．
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗．
（1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)，應(yīng)做的改進(jìn)是：使橡皮球每次從同一高度下落．
小明改進(jìn)后，重做了實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)12345678910平均值
玻璃球被彈開的距離（cm）單層79788280738484828180
雙層20232424242522222125
（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強(qiáng)弱是通過玻璃球被彈開的距離來反映的．
（3）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是受敲擊時，單層玻璃比雙層玻璃的振動強(qiáng)．
（4）請你說出房屋使用雙層玻璃的一個優(yōu)點(diǎn)隔熱；隔音等（合理即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中，所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．

 實驗次數(shù) 1 2 3 4
 U/N 1.6 2.0 2.5 2.8
 I/A 0.18 0.22 0.25 0.26
 R/Ω    
（1）圖是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖補(bǔ)充完整（要求：滑片向右移動，燈變暗）
（2）畫出相應(yīng)的電路圖（要求電路元件按照實物圖的順序）
（3）該實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．
（4）在連接電路時，開關(guān)必須斷開．
（5）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片要移到最右端．（填“左”或“右”）
（6）電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值．記錄在表格中．  ①小燈泡正常工作時的電阻為10Ω． ②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認(rèn)為影響燈絲電阻變化的原因是燈絲溫度的變化．

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同步練習(xí)冊答案