【題目】邊長為10cm的正方體物塊(ρρ)放入水平桌面上的圓柱形容器底部,如圖1所示。逐漸向容器內(nèi)倒入適量水(水未溢出),測量容器內(nèi)水的深度h,分別計算出物塊對應(yīng)受到的浮力F,并繪制了如圖2(實線)所示的圖像。更換一種液體重復(fù)上述實驗,繪制了如圖2(虛線)所示的圖像。根據(jù)圖中信息,試做出如下判斷:

(1)物塊質(zhì)量等于 __________kg,未倒水前它對容器底部的壓強為___________Pa。

(2)h=12cm時,物塊在水中的狀態(tài)是_________,在液體中的狀態(tài)是___________。

(3)物塊的密度等于________kg/m 3 ,液體的密度等于____________kg/m3。

(4)h=6cm時,物塊分別在水中和液體中所受浮力之比等于__________。

【答案】0.8 800 漂浮 下沉 0.8×103 0.7×103 10:7

【解析】

(1)[1]已知物體密度小于水,則當(dāng)水加到一定程度后,物體將漂浮,浮力等于重力,不再發(fā)生變化,則由圖2可知,此時對應(yīng)浮力為8N,則物體重力為8N,則質(zhì)量為

[2]正方體邊長為10cm,則底面積為

S=10cm×10cm=100cm2=1×10-2m2

未加水時對地面壓力等于物體重力,則未加水時物體對底部壓強為

(2)[3][4]由圖可知,h=12cm時,物塊在水中所受浮力等于重力,且物塊密度小于水,則在水中應(yīng)漂;h=12cm時,物塊在液體中所受浮力為7N,小于重力,則物塊狀態(tài)為下沉。

(3)[5]物塊體積為

V=10cm×10cm×10cm=1000cm3=1×10-3m3

則物塊密度為

[6]由于物體在液體中下沉,則排開液體體積等于物塊體積,則由可求液體密度為

(4)[7]h=6cm時,物塊在水中和液體中均沉底,此時排開體積相同,則由可知所受浮力之比等于兩種液體密度之比,即

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點:

1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是__________(填“正立”或“倒立”)、__________(填“實像”或“虛像”);其成像的原理是______________________;

2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是_________;

A.三角形光斑

B.圓形光斑

C.蠟燭的正立像

D.蠟燭的倒立像

3)為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長為等邊三角形的紙板正對著太陽,保持紙板與地面距離為不變,用另一張卡片覆蓋在三角形孔上,遮住孔的一部分,如圖所示,讓太陽光透過小孔,移動覆蓋的卡片,改變通光孔的大。

①剛開始時,白紙上光斑大小將__________(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度__________(“增強”、“不變”或“減弱”);

②當(dāng)小孔足夠小時,此時光斑形狀是圓形,繼續(xù)移動覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將__________(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度__________(“增強”、“不變”或“減弱”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實驗裝置。將兩根阻值不等的電阻絲R1R2串聯(lián)后分別放入兩個透明容器中,并封閉等量的空氣。通電前,AB兩個u形管內(nèi)的液面相平。接通電源一分鐘后,通過R1、R2的電流分別為I1、I2,則( )。

A、I1>I2,A管中的液面較高 BI1<I2,A管中的液面降低

C、I1=I2A管中的頁面較高 D、I1=I2A管中的液面較低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將三個小球放入水中,A球漂浮在水面上(部分露在水面以上),B球懸浮在水中,C球沉至容器底(對容器底有壓力).已知A、B兩球質(zhì)量相等,B、C兩球體積相等.則下列說法正確的是( 。

A.C球的體積大于A球的體積B.A球所受浮力大于C球所受浮力

C.B球所受浮力大于C球所受浮力D.三球所受浮力相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件實驗中:

(1)將杠桿的中點O掛在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡,目的是________

(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上________個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.

(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,使杠桿在水平位置保持平衡.當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測力計示數(shù)將________

(4)完成實驗后,小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量

將杠桿的B位置掛在支架上,在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,前后移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).

用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置EB的距離L1________ 的距離L2

根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質(zhì)量m= ________ (用題目中所給物理量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一塊重為G的平板以一定的沖角α(平板與水平方向的夾角)在空氣中水平運動時,平板會受到一個豎直向上的升力FL

(1)若平板處于空中某一高度保持不變,那么,需滿足FL__________G。(大于/小于/等于)

(2)理論表明,升力大小與空氣密度ρ、平板面積S、平板運動速度v有關(guān),用公式表示為FL= CρSv2(C叫升力系數(shù),是一個沒有單位的數(shù)值,其值與沖角有關(guān))。則由公式可知,若C、ρS均保持不變,那么,速度增加10%,升力將增加___________%。

(3)飛機飛行時同樣會受到升力的作用。某次對飛機的實驗研究獲得了如下數(shù)據(jù)(飛機的沖角其實是指機翼的沖角):則升力系數(shù)隨沖角的增大而_____________。

A. 逐漸變大 B.逐漸變小 C. 先增大后減小 D. 先減小后增大

α

0

5

10

15

20

25

C

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

1.3

(4)在飛機起飛后的開始一段時間里,飛機將不斷爬升以達到規(guī)定的高度,在這個過程中,飛機升力的不斷增大主要是通過以下兩種方式來實現(xiàn):①__________;②___________。

(5)飛機還利用流體壓強與流速的關(guān)系,在機翼上獲得升力克服地球引力,從而翱翔在藍天上了。飛機機翼導(dǎo)流板橫截面的形狀是下列四圖中的_____________

A.B.C.D.

(6)飛行時飛機所受阻力f與飛行速度v的平方成正比,即fkv2 (其中k為常量) .總質(zhì)量為m的飛機(不計飛行時的油耗)以速度a沿水平方向勻速飛行,則發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力F____________________(用字母表示),飛機受到的升力N__________(用字母表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年9月,一群蜜蜂飛入新北區(qū)一處民宅,民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外,蜜蜂陸續(xù)飛入桶中,下列現(xiàn)象中,與此原理相同的是( )

A. 煮稀飯時米粒在水中翻滾 B. 用鼻子鑒別醋和醬油

C. 固體、液體很難壓縮 D. 兩個鉛柱壓緊后粘在一起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像。

(1)計算甲、乙兩種物質(zhì)的密度ρρ;

(2)用甲物質(zhì)做成一個空心球,質(zhì)量是180 g, 體積是90 cm 3,求空心部分的體積;

(3)如果在空心部分注滿乙物質(zhì),求空心球的總質(zhì)量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一個封閉的電路盒,盒蓋上有兩個燈泡和一個開關(guān),撥動開關(guān),兩燈同時亮或同時滅。有同學(xué)說,這兩個燈一定是串聯(lián)的,你認(rèn)為他的看法是________(選填“正確的”或“錯誤的”),將你猜想的電路盒子內(nèi)的電路圖畫在圖虛線框內(nèi)________。不打開盒子,不添加輔助器材,如何證明你的看法?簡要說明你的操作方法及結(jié)論:________。

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