【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相等,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫也相等.燃料充分燃燒后,三支溫度計的示數(shù):

1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇______兩圖進行實驗,其中______圖燃料的熱值較大.燃料完全燃燒放出熱量的多少是通過________來反映的(選填溫度計示數(shù)加熱時間".

2)小明購買了一盒薯片做燃料,若薯片的熱值為,他觀察到包裝盒上印有"質(zhì)量100g",據(jù)此算出整盒薯片完全燃燒放出的熱量為_____ J.

3)小明根據(jù)需要選用上述裝置中的兩個進行實驗,來比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點質(zhì)量和初溫均相同的ab兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化圖象如圖丁所示,________液體溫度升高較快,_______液體比熱容更大(均選填“a"“b".

【答案】甲、丙 溫度計示數(shù) a b

【解析】

(1) [1] 比較不同燃料的熱值,應(yīng)控制加熱液體相同而燃料不同,由圖示知道,應(yīng)選擇甲、丙兩圖進行實驗;

[2] 燃料完全燃燒后,放出的熱量越大,所以,液體溫度越高的一組,燃料的熱值越大,由圖知道,甲圖中的燃料熱值大;

[3] 根據(jù)題意知道,燃料完全燃燒放出的熱量,是通過溫度計升高的示數(shù)來反應(yīng)的;

(2) [4] Q=mq知道,整盒薯片能提供的熱量是:

Q =mq=0.1kg×1.4×107J/kg=1.4×106 J

(3) [5] 由圖丁所示知道,加熱相同的時間,吸收相同的熱量,a溫度升高得較快;

[6] 質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體,升高相同的溫度時,b液體需要加熱的時間長,說明b液體吸收熱量多,即液體吸熱本領(lǐng)強,比熱容大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】肖峻和曉偉對液體的壓強與哪些因素有關(guān)進行了研究;

1)他們向圖 甲中的 U 形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時,U 形管左 右兩側(cè)的高度不相平,接下來應(yīng)該______(選填序號)

A.不影響,可以進行實驗 B.拔出橡皮管重新安裝 C.向右側(cè)管注紅墨水

2)如圖乙他將橡皮管的一端套在左側(cè)的端口后,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜, 發(fā)現(xiàn) U 形管兩邊液注的高度差變化______(選填“明顯”或“不明顯”)此時說明 U 管氣密性好。

3)如圖丙,他們解決問題后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及 對應(yīng) U 形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體壓強與______的關(guān)系。他們通 過觀察 U 形管左右兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強的大小,這里運用的物理研究方法是_______法;

4)如圖丁,他們發(fā)現(xiàn)金屬盒探頭在水中的深度 h1 總比其對應(yīng)的 U 形管左右兩側(cè) 水面的高度差 h2大,其原因是_______

5)肖峻同學(xué)換用酒精、油和鹽水,繼續(xù)探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,要控制探頭在 不同液體中的_____相同。根據(jù)所學(xué)知識判斷,使 U 形管左右兩側(cè)液面高度差最小的是______(選填字母符號)。

A.酒精(ρ酒精=0.8g/cm3 B. 油(ρ=0.9g/cm3 C. 鹽水(ρ鹽水=1.1g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照我國交通管理的規(guī)定,“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”,小剛在 科技活動中設(shè)計了一個實驗電路,用以模擬十字路口的紅綠燈,如圖所示.請你分析并回答下面的問題.

1)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1 時,________________燈發(fā)光,發(fā)光的各燈采用的 _________聯(lián)方式.

2)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“3 時,_________方向通行(東西,南北).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林同學(xué)家用沼氣作燃料加熱3kg水,其過程中水溫隨時間的變化情況如圖所示.請根據(jù)圖象及有關(guān)信息完成下列問題.

1)加熱2min水吸收的熱量;

2)如果2min內(nèi)沼氣共燃燒0O1m3,在這種情況下,該沼氣爐的效率為多少?[c=4.2×103J/kg℃),q沼氣=2.4×107J/m3]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示, OBC 為一輕質(zhì)杠桿,可繞 O 點轉(zhuǎn)動, OB 40 cm AOB的中點, BC 30 cm ,當(dāng)在 A 點掛50 N的重物時,為使杠桿平衡,試確定在C點所用最小的力的大小和方向. _____

1)一變:如圖乙所示的曲臂杠桿中, O 為支點, A端懸掛一重物,為了使杠桿靜止在圖示位置,在C端沿哪個方向用力最省力_________

A.沿方向a B.沿方向b C.沿方向c D.沿方向d

2)二變:作出如圖丙所示用羊角錘撬釘時的最省力的方向和對應(yīng)的動力臂.____________

3)三變:如圖丁所示,有一均勻的圓柱形物體,高 0.8m ,直徑 0.6m ,重400 N,直立于水平地面上,現(xiàn)欲使物體的C點稍離地面,應(yīng)在B點加多大的力水平向左推____?若要使在B點加的力最小,此力大小為多少_____?方向如何_____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“富國強軍”的時代要求下,大連造船廠建造了首艘國產(chǎn)航空母艦。在建造過程中需要使用大型起重機“龍門吊”。它主要由主梁和支架構(gòu)成,可以提升和平移重物,其示意圖如圖所示。在重物由主梁右端緩慢移到左端的過程中,右支架對主梁的支持力F與重物移動距離s的關(guān)系圖象是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度。實驗記錄如下表:

(1)實驗中需用玻璃棒不斷攪拌,其目的是:___________。

(2)實驗中,加熱時間實質(zhì)上反映了_____________。

(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是________;若使兩者升高相同的溫度,則________吸收的熱量較多。通過大量類似實驗,人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答下列問題:

物體帶電的幾種方法

自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎?

使物體帶電有這樣幾種方法:

摩擦起電:實驗室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電.其實,日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電.摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷.

根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過實驗的方法得出了起電順 序表:兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣絲綢﹣鋁﹣木﹣硬橡膠﹣硫磺﹣人造絲‥‥‥.順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負點;兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好.

接觸起電:將一帶電體與一不帶電體接觸時,就會有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷.

感應(yīng)起電:將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時,由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷.如圖甲所示,這就是感應(yīng)起電.

(1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移.

(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶________電.

(3)如圖乙是在科技館看到的靜電游戲怒發(fā)沖冠,這是因為通過________起電,電荷通過人體傳到頭發(fā)上,頭發(fā)由于________而使頭發(fā)豎起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別在同一直線上的M、N兩點(M、N間距為20米),同時相向做勻速直線運動,它們的圖象分別如圖(a)和(b)所示。若甲、乙的速度分別為vv,經(jīng)過t秒,甲、乙相距10米。則

A. vvt一定為10B. vv,t可能為30

C. vv,t可能為10D. vv,t可能為30

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