【題目】為了利用太陽能資源,節(jié)約經(jīng)營成本,崇左市某大型賓館在樓頂安裝了10臺相同的太陽能熱水器,每臺熱水器的水箱容積為200L.在夏季光照條件下,一滿箱15℃的水經(jīng)白天太陽能加熱,溫度可達到65℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為8.4×107J/kg.求:
(1)10臺熱水器裝滿水時,溫度從15℃升高到65℃吸收了多少熱量?
(2)若這些熱量由完全燃燒的天然氣提供,需要多少千克天然氣?

【答案】
(1)一滿箱水的體積:v=200L=200×103m3,

一滿箱水的質(zhì)量:mv=1.0×103kg/m3×200×103m3=200kg,

一滿箱水的溫度從15℃升高到65℃,所吸收的熱量為:Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×200kg×(65℃﹣15℃)=4.2×107J,10臺熱水器裝滿水時,水吸收的熱量:Q=4.2×107J×10=4.2×108J

答:10臺熱水器裝滿水時,水吸收的熱量:Q=4.2×107J×10=4.2×108J


(2)由題知,10臺熱水器獲得的太陽能相當于質(zhì)量為m的天然氣完全燃燒放出的熱量,

即:Q=mq=Q=4.2×108J,m= = =5kg.

答:若這些熱量由完全燃燒的天然氣提供,需要5kg天然氣


【解析】(1)利用密度公式求出水的質(zhì)量,知道水的初溫和末溫,利用吸熱公式求水吸收的熱量;(2)由題知,Q=Q , 再利用燃料完全燃燒放熱公式Q=qm求需要天然氣的質(zhì)量.
【考點精析】掌握熱量的計算和燃料的熱值是解答本題的根本,需要知道熱量的計算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q;熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】法國科學(xué)家阿貝爾.費爾和德國科學(xué)家彼得.格林貝爾格爾因發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻效應(yīng)而榮獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎,巨磁效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現(xiàn)象,大大提高了磁、電之間信號轉(zhuǎn)換的靈敏度,如圖是其示意圖,圖中GMR是巨磁電阻,如果閉合S1、S2并使滑片向左滑動,指示燈L1的實際功率 , GMR兩端的電壓(填“變大”“變小”或“不變”).

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【題目】如圖1示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持并靜止,達到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為: . 他這樣得出的結(jié)論是否合理?;為什么?
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖2示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,實驗所用的杠桿上相鄰刻度之間的距離都是6cm,每個鉤碼是50g.把杠桿支在支架上,通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的 , 使杠桿在不掛鉤碼時,在位置平衡.當左側(cè)鉤碼處于圖所示A位置時,應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向移動(先填“左”或“右”)格,可使杠桿恢復(fù)在原位置平衡.下表是某實驗小組測得的兩組數(shù)據(jù).

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/m

阻力F2/N

阻力L2/m

1

1.0

0.24

2.0

0.12

2

0.5

0.18

1.5

0.06

分析上表數(shù)據(jù),可得杠桿的平衡條件為:

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【題目】崇左市八大住宅區(qū)的建設(shè)正如火如荼地進行.如圖甲是建筑工地上的塔式起重機示意圖,它是通過電動機帶動如圖乙所示滑輪組起吊物料的.如果這個滑輪組把6×103N的重物在10s內(nèi)勻速提升10m,繩索自由端的拉力F=2.1×103N,不計一切摩擦和繩重,則下列說法正確的是( 。
A.拉力做的功是6.3×104J
B.繩索自由端的速度是10m/s
C.該滑輪組的動滑輪重300N
D.該滑輪組的機械效率是80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體在沒有受到力的作用時,總保持狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).小強同學(xué)以5m/s的速度跑完l00m,需要時間s.為了更好地進行體能訓(xùn)練,他用80N的水平力拉著重物又跑了10Om,則他對重物做的功為J.重物質(zhì)量越大,所需要的水平拉力越大,因為

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【題目】用伏安法測小燈泡的電阻的實驗中,小東同學(xué)連接了如下電路,其中有部分尚未連接.請你完成下列問題:

(1)伏安法測電阻的原理是
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整,要求變阻器連入電路時的阻值最大如圖所示;
(3)請根據(jù)第四次測量時右圖所示的電壓表和電流表示數(shù)將表格補填完整.

電壓/V

1.0

1.5

2.0

電流/A

0.16

0.20

0.22

電阻/Ω

6.25

7.50

9.09


(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,加在小燈泡兩端電壓不同時燈絲電阻有明顯變化,主要原因是

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【題目】小明同學(xué)在做“用電流表電壓表測電阻”的實驗時,實驗器材齊全且完好. ①他連接電路,閉合電鍵S,觀察到電壓表、電流表示數(shù)如圖(a)所示,接著他將滑片移動到另一端,觀察到電壓表示數(shù)為6伏,電流表示數(shù)為0.12安,請根據(jù)上述現(xiàn)象判斷實驗過程中可能存在的問題是:(寫出一種可能情況即可).
②經(jīng)過分析后小明調(diào)整電路重新實驗,且步驟正確.閉合電鍵,觀察到電壓表的示數(shù)如圖(b)所示.移動滑片P到中點位置時,電流表的示數(shù)為0.2安.請畫出他調(diào)整后的實驗電路圖(請畫在答題卡的方框內(nèi)).
③請幫小明完成實驗數(shù)據(jù)表格的填寫(電阻精確到0.1歐).

物理量實驗序號

電壓(伏)

電流(安)

電阻(歐)

電阻平均值
(歐)

1

0.12

2

0.20

3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與:①導(dǎo)體的長度有關(guān),②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),③導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


(1)按照圖甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大小,這種實驗方法叫法.
(2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟有關(guān).
(4)要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻,小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導(dǎo)致實驗誤差 , 解決這一問題的措施是

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