3.如圖所示,物體重180N,動滑輪重20N,繩重和摩擦不計,在拉力F的作用下,物體正以0.1m/s的速度勻速上升.求:
(1)拉力F為多大?
(2)拉力做功的功率是多少?
(3)動滑輪的機械效率是多少?

分析 圖中使用的是動滑輪,承擔物重的繩子股數(shù)n=2,則拉力F移動的速度v2=2v1(v1為物體勻速上升速度)
(1)繩重和摩擦不計,利用F=$\frac{1}{2}$(G+G)求拉力F的大;
(2)求出拉力移動的速度,利用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求拉力做功功率(總功功率);
(3)利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$求動滑輪的機械效率.

解答 解:
(1)圖中使用的是動滑輪,承擔物重的繩子股數(shù)n=2,
繩重和摩擦不計,拉力F的大小:
F=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$(180N+20N)=100N;
(2)物體勻速上升速度v1=0.1m/s,拉力移動的速度:
v2=2v1=2×0.1m/s=0.2m/s,
拉力F做功的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv2=100N×0.2m/s=20W;
(3)動滑輪的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{180N}{2×100N}$×100%=90%
答:(1)拉力F大小為100N;
(2)拉力F做功的功率是20W;
(3)動滑輪的機械效率是90%.

點評 利用好動滑輪的特點,得出:繩子自由端移動的速度等于物體上升速度的2倍;繩重和摩擦不計,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G);機械效率的推導公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$.

練習冊系列答案
相關習題

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13.(1)如圖甲所示,用力F使杠桿在水平位置靜止,請畫出F的力臂.
(2)用如圖乙所示的滑輪組提升重物,請用筆畫線組裝成最省力的滑輪組.

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14.中考復習時,一學習小組利用阻值不同的四個電阻、電壓為6V的電源、滑動變阻器R(標有“50Ω  1A)及其他器材做電學實驗.

(1)如圖甲是小明“探究電流與電阻關系”時連接的部分實驗電路.
①將5Ω電阻接入電路,請用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向右滑動時電流表示數(shù)變大;
②閉合開關,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時讀出對應的電流值并記錄;
③斷開開關,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,此時如果他馬上閉合開關,會造成電壓表損壞,正確的操作應該是先將滑片P移動到阻值最大處,再閉合開關,移動滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V;
④按正確操作完成余下實驗后,得到電流與電阻的關系圖象如圖乙所示,由此可得到的結論是;當電壓一定時,通過導體的電壓一定時,電流與電阻成反比.
(2)小華同學把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡,測量它的額定功率.實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表損壞,于是選用了一個滑動變阻器R0(最大阻值用R0表示),設計了如圖丙所示電路,請補全實驗步驟.
①閉合開關S,先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0(選填“R0”或“R”)的滑片到最左端,再調(diào)節(jié)另一只滑動變阻器的滑片,直到電壓表的示數(shù)為2.5V時為止;
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端,讀出這時電壓表的示數(shù)為U;
③寫出小燈泡的額定功率表達式P=$\frac{2.5V(U-2.5V)}{{R}_{0}}$(用字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.重力為30N的圓球沿斜面滾下,圖5中畫出該球所受重力及斜面所受壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,一邊長為l0cm,密度為0.6g/cm3的正方體木塊,用細線系著置于容器內(nèi)的水中,g=10N/kg.求:
(1)木塊所受的浮力大小.
(2)細線的拉力大。
(3)細線剪斷后,當木塊靜止時,木塊露出水面的體積.

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8.人對包做功的是(  )
A.人背包在水平路面上行走B.人背包沒背動
C.人背包乘電梯上樓D.人背包等待公交車

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1.閱讀短文,回答問題.
日常生活中存在這樣的現(xiàn)象:飛機、輪船、汽車等交通工具運行時,受到空氣阻力;人在水中游泳、船在水中行駛時,受到水的阻力;百米賽跑時,奔跑得越快,我們感到風的阻力越大,這是什么原因呢?
查閱相關資料得知:物體在流體中運動時,會受到阻力作用,該阻力叫做流體阻力.流體阻力大小跟相對運動速度大小有關,速度越大,阻力越大;跟物體的橫截面積有關,橫截面積越大,阻力越大;跟物體的形狀有關,頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較。矬w從高空由靜止下落,速度會越來越大,所受阻力也越來越大,下落一段距離后,當阻力大到與重力相等時,將以某一速度作勻速直線運動,這個速度通常被稱為收尾速度.某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關系”的實驗,測量數(shù)據(jù)如表.(g取10N/kg)
小球編號123
小球質(zhì)量(g)2545
小球半徑(×10-3m)5515
小球的收尾速度(m/s)164040
(1)下列A實驗,可以驗證“流體阻力大小與橫截面積有關”
A.比較紙錐下落的快慢
B.研究氣泡的運動規(guī)律
C.探究阻力對物體運動的影響
(2)1號小球受到空氣阻力最大時的速度為16m/s,此時空氣阻力為0.02N,依據(jù)二力平衡原理.
(3)半徑相同的小球,質(zhì)量大(大/。┑氖瘴菜俣却螅
(4)對于3號小球,當速度為20m/s時,空氣阻力小于(大于/等于/小于)重力.
(5)轎車的外形常做成流線型,目的是減小空氣阻力;在座位的靠背上安裝“頭枕”,可防止轎車被后面(前面/后面)的車撞擊時對乘者的傷害.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.“物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動”.小明對這種落體運動產(chǎn)生了探究的興趣,提出了兩個問題.
問題一:物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關?
問題二:物體下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系?
(1)針對問題一,你的猜想是:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關,且物體的質(zhì)量越大,下落越快.
(2)小明根據(jù)你的猜想,設計了如下實驗,請將實驗方案補充完整:
取質(zhì)量不同的物體放在相同的高度(填“相同”或“不同”),讓它們自由下落,比較所用的時間.
(3)請根據(jù)你的猜想,再設計一種實驗方案:取質(zhì)量不同的物體,讓它們自由下落,比較相同時間內(nèi)下落的高度.
(4)小明在探究“問題二”時,通過實驗,測量出同一物體分別從不同高度下落的時間如表.分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關系”.他猜想“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”,若要驗證這一猜想,應如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
高度下落時間
h1t1
h2t2
h3t3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.在0℃、1個標準大氣壓條件下,氫氣的密度是0.09kg/m3;空氣的密度是1.29kg/m3.有一個體積為10m3的氫氣球,球殼的厚度不計,球殼重為20N.取g=10N/kg.問:
(1)氫氣球內(nèi)充入的氫氣有多重?
(2)氫氣球受到的空氣浮力是多大?
(3)要使氣球能勻速上升,它的下面最多能吊多重的物體?

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