【題目】崇仁一中秋季田徑運動會于2016年10月25日至27日在校田徑場隆重舉行,此起彼伏的加油聲是由聲帶的而產(chǎn)生的,并通過傳播到運動員耳朵中的。
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【題目】以下關(guān)于壓力和壓強的說法,正確的是( )
A.壓力越小,產(chǎn)生的壓強一定越小
B.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強也一定越小
C.物體的重力越大,產(chǎn)生的壓強也越大
D.受力面積一定時,壓力越大,產(chǎn)生的壓強越大
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【題目】以下事例中所用的科學(xué)方法相同的是( )
(1)串聯(lián)電路的總電阻概念
(2)探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系
(3)曹沖稱象
(4)把電流與水流做比較
(5)用磁感線表示磁場
A.(2)與(4)
B.(1)與(3)
C.(4)與(5)
D.(1)與(3)與(5)
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【題目】如圖甲,同時滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散得快,說明溫度越高, .如圖乙,兩根鉛柱的端面磨平,用力壓緊后便可以吊起鉤碼,說明了 .如圖丙,比較水和酒精混合前后的總體積,說明: .
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【題目】以下估測中,最接近實際的是( )
A.普通教室的高度約為4km
B.物理課本寬度約為16.9dm
C.中學(xué)生課桌高度約為80cm
D.中學(xué)生的身高約為1.6mm
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【題目】如圖所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實驗情景.實驗步驟如下:
(1)將系于輕質(zhì)小卡片兩個對角的細線分別跨過支架上滑輪,在細線兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個拉力方向相反.實驗選用輕質(zhì)小卡片目的是 .
(2)保持兩個拉力在同一直線上,調(diào)整細線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量 時,小卡片平衡,如圖A所示.
(3)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,并保持兩個拉力方向相反,如圖B所示,松開手后小卡片 平衡(選填“能”或“不能”).
(4)當(dāng)小卡片平衡時,用剪刀沿虛線剪斷小卡片(如圖C所示),發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡.這說明: 的力一定不平衡.
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【題目】物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.實驗中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運動.(輕繩與滑輪的摩擦不計)
(1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是 .
A.滑塊的質(zhì)量m1
B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2)根據(jù) 可知,滑塊受到的滑動摩擦力f1= .(用物理量符號表示)
(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運動,受到的滑動摩擦力f1 f2.(選填“<”、“=”或“>”)
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【題目】在如圖所示的電路連接中,下列說法正確的是( )
A. 燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測的是L1支路的電流
B. 燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測量的是電源電壓
C. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L2的電壓
D. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L1的電壓
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