【題目】下列事例中,能使蒸發(fā)變慢的措施是

A.用電熱吹風機將頭發(fā)吹干

B.將水果用保鮮膜包好后儲存

C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D.用掃帚把灑在地上的水向周圍掃開

【答案】B

【解析】

試題分析:影響蒸發(fā)的因素有:液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方的空氣流動的快慢。溫度越高蒸發(fā)越快(夏天灑在房間的水比冬天干的快;在太陽下曬衣服快干;表面積越大,蒸發(fā)越快(涼衣服時要把衣服打開涼,為了地下有積水快干,要把積水掃開;空氣流動越快,蒸發(fā)越快(涼衣服要涼在通風處,夏天開風扇降溫。故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對作勻速直線運動的物體,下列判斷錯誤的是( )

A.由s=vt可知,運動的路程與所花的時間成正比

B.的比值越小,表明物體運動得越慢

C.由v=可知,速度與路程成正比,與時間成反比

D.的比值越大,表明物體運動得越快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇在“研究滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

物重GN

物體上升的高度hcm

測力計的示數(shù)FN

測力計移動的距離scm

1

6

3

9

2

6

5

2.5

15

3

6

18

2.5

54

(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:

第1次實驗測力計示數(shù)如圖甲是_________N;

3次實驗中滑輪組的機械效率是_________;

滑輪組的機械效率與_________無關(guān)。

(2)小紅在小宇實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示。

小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變施力的_________;

當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率是_________(填“相同”或“不相同”)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小陽制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡。當手電筒作照明用時,調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于________________位置,射出平行光線;在此基礎上,作幻燈機使用時,在AB處插入幻燈片,接下來應把套筒向________(”)移動,才能在前方屏幕上觀察到________(正立倒立”)放大的實像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】畢業(yè)班的同學在照畢業(yè)照時發(fā)現(xiàn)有一部分同學沒有進入取景框,為了使全班同學都進入鏡頭,應使照相機學生,并調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭膠片(“遠離”或“靠近”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如1圖所示,溫度計示數(shù)是 .小明用刻度尺測物體的長度,如圖2所示,他所用的刻度尺的分度值是 ,物體的長度是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想研究影響滑動摩擦力大小的因素

器材:A.彈簧測力計

B.長木板

C.長方體木塊

D.正方體木塊

E.棉布

F.毛巾

G.鉤碼

圖乙

(1)如圖甲,用彈簧測力計 拉動木塊,才能測得摩擦力大小。

(2)小明想研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系,小軍應選用的器材是 。(填代碼,下同)

(3)小明同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān),他應選用的器材 。

(4)小明同學認為圖甲實驗中很難做到勻速拉動木塊,誤差較大,聰明的小明又設計了圖乙實驗,在小明的設計中,什么時候讀出的彈簧測力計的讀數(shù)才是摩擦力的大?

答:

(5)小明用圖乙測量摩擦力大小,若沒做到勻速拉動長木板,對實驗結(jié)果是否有影響? (填“有影響”或“沒影響”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

t/℃

95

97

98

99

100

100

98

100

100

A.記錄明顯錯誤的是第6min的數(shù)據(jù)

B.從第4min起,水不再吸熱

C.若第8min后繼續(xù)對水加熱,水溫將保持不變

D.實驗時,水的沸點是100℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例屬于利用聲傳遞能量是(
A.利用超聲波給金屬探傷
B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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