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【題目】甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象分別如圖（a）和（b）所示．兩小車的速度關系及運動6秒后兩小車之間的距離s為（ ）

A．v甲＜v乙；s=1.2米 B．v甲＞v乙；s=0.6米

C．v甲＞v乙；s=1.2米 D．v甲=v乙；s=0.6米

【答案】B

【解析】

試題分析：在（a）和（b）的圖象上任意找對應的路程和時間，分別求出甲和乙的速度．

從圖上直接讀出路程或時間進行比較．

解：由圖象a知v甲===0.4m/s，由圖b知v乙===0.3m/s，所以v甲＞v乙；

由a、b兩圖象知t=6s時，s甲=2.4m，s乙=1.8m，由于甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，6s時兩車間的距離s=s甲﹣s乙=2.4m﹣1.8m=0.6m．

故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩地相距400m，甲、乙兩人分別從兩地騎自行車同時出發(fā)相向而行，他們的速度分別為6m/s和4m/s．在兩人之間有一只不止疲倦的獵狗，以8m/s的速度來回奔跑在甲、乙兩人之間，請問：

（1）在甲、乙兩人出發(fā)至相遇需要多長時間；

（2）在此過程中，獵狗跑了多遠的路程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于光現象的分析正確的是（　�。�

A. “海市蜃樓”成因是光的折射

B. “倒影”成因是光的直線傳播

C. 光射到投影屏幕上發(fā)生鏡面反射

D. 電視畫面的顏色是由紅、黃、藍三種色光合成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用 的方式獲取內能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用 的方式增加了手的內能．（以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打雷時，看到閃電后經5s才聽到雷聲，估算一下發(fā)生雷鳴處離你大約多遠？（空氣溫度為：15℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，同學們作了如下的猜想：

猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；

猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；

猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關．

如圖所示是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均為lm，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．

（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟 的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關系，其具體結論是： 。

（3）一般說來，所有物體都有電阻．探究過程中，又有同學提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關．請用一個廢燈泡的燈芯（如圖2所示）設計一個實驗來研究這個問題，要求：

①說出方法 ．

②畫出電路圖．（金屬線用電阻的符號代替）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定小燈泡的功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應該是( )

A. 手移動變阻器的滑片，眼看電流表

B. 手移動變阻器的滑片，眼看電壓表

C. 手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡的亮度

D. 以上說法均正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光從空氣垂直射入水中，折射光線與反射光線的夾角為（　�。�
A.0°
B.90°
C.45°
D.180°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“凸透鏡成像特點”的實驗時，請思考下列問題：

（1）實驗時，光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高如圖5所示（P點是2倍焦距處）。你解決的方法是_____________________________。

（2）調整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向______移動（選填“左”或“右”），這次成的倒立、______的實像；這一成像規(guī)律應用在________（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）上。

（3）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的_________像。要想看到這個像，應從圖中的____點（選填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察。

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