一質(zhì)點以坐標原點O為中心位置在y軸上做簡諧運動,其振動圖象如圖所示,振動在介質(zhì)中產(chǎn)生的簡諧波沿x軸正向傳播,波速為1.0m/s,0.3s后,此質(zhì)點立即停止振動,再經(jīng)過0.1s后波形是圖乙中的(  )

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列物理量屬于標量的是(       )                                                                                 

    A. 速度     B. 路程     C.       位移       D. 加速度

                                                                                                                                      

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兩電阻R1和R2的電流I與電壓U的關(guān)系圖線如右圖所示,可知兩電阻的大小之比R1∶R2等于(     )

A.1∶4           B.3∶1

C.1∶         D.1∶3

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如圖所示,兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播,兩波源分別位于x=-0.2 m和x=1.2 m處,兩列波的速度均為v=0.4 m/s,兩波源的振幅均為A=2 cm。圖示為t=0時刻兩列波的圖像(傳播方向如圖所示),此刻平衡位置處于x=0.2 m和x=0.8 m的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動。質(zhì)點M的平衡位置處于x=0.5 m處,關(guān)于各質(zhì)點運動情況判斷正確的是(   )(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得6分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A.兩列波相遇后振幅仍然為2cm

B.t=1 s時刻,質(zhì)點M的位移為-4 cm

C.t=1 s時刻,質(zhì)點M的位移為+4 cm

D.t=0.75 s時刻,質(zhì)點P、Q都運動到M點

E.質(zhì)點P、Q的起振方向都沿y軸負方向

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如圖所示,甲車質(zhì)量為2kg,靜止在光滑水平面上,其頂部上表面光滑,右端放一個質(zhì)量為1kg的小物體,乙車質(zhì)量為4kg,以5m/s的速度向左運動,與甲車碰撞后甲車獲得6m/s的速度,物體滑到乙車上,若乙車足夠長,其頂部上表面與物體的動摩擦因數(shù)為0.2,則(g取10m/s2

(1)物體在乙車上表面滑行多長時間相對乙車靜止;

(2)物塊最終距離乙車左端多大距離.

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類比是一種有效的學習方法,通過歸類和比較,有助于掌握新知識,提高學習效率,在類比過程中,既要找出共同之處,又要抓住不同之處.某同學對機械波和電磁波進行類比,總結(jié)出下列內(nèi)容,其中不正確的是(  ).

A.機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系,對電磁波也適用

B.機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

C.機械波的傳播依賴于介質(zhì),而電磁波可以在真空中傳播

D.機械波既有橫波又有縱波,而電磁波只有縱波

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一電池外電路斷開時的路端電壓為3 V,接上8 Ω的負載電阻后路端電壓降為2.4 V,則可以判定電池的電動勢E和內(nèi)電阻r為(   )

A.E=2.4 V,r=1 Ω     B.E=3 V,r=2 Ω

C.E=2.4 V,r=2 Ω   D.E=3 V,r=1 Ω

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如圖所示,兩條足夠長的平行金屬導軌相距L,與水平面的夾角為,整個空間存在垂直于導軌平面的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小均為B,虛線上方軌道光滑且磁場方向向上,虛線下方軌道粗糙且磁場方向向下.當導體棒EF以初速度沿導軌上滑至最大高度的過程中,導體棒MN一直靜止在導軌上,若兩導體棒質(zhì)量均為m、電阻均為R,導軌電阻不計,重力加速度為g,在此過程中導體棒EF上產(chǎn)生的焦耳熱為Q,求:

(1)導體棒MN受到的最大摩擦力;

(2)導體棒EF上升的最大高度.

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如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動的圓筒內(nèi)壁上緊靠著一個物體與圓筒一起運動,物體相對桶壁靜止.則(     )                   

                                                                                                   

    A.  物體受到4個力的作用

    B.  物體所受向心力是重力提供的

    C.  物體所受向心力是合外力提供的

    D.  物體所受向心力是靜摩擦力提供

                                                                                                                        

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