如圖為一種橢球體磁鐵,該磁鐵磁性最強的部位在哪里呢?小明認為在磁鐵的兩端.為了驗證自己的猜想,他做了如下的實驗:
步驟1:將兩個磁鐵如甲圖放置,手拿住上面的磁鐵,將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端,下面磁鐵均掉落.
步驟2:將兩個磁鐵如圖乙放置,手拿住上面的磁鐵,下面的磁鐵不會掉落.
(1)根據(jù)小明的實驗,可判斷出小明的猜想是______(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)要確定該磁鐵磁性最強的部位,你的實驗方案是______.

【答案】分析:磁體上磁性最強的部叫磁極,每個磁體有兩個磁極,磁極間的相互作用規(guī)律是同名磁極相排斥,異名磁極相吸引.
解答:解:(1)按步驟1操作,如果磁極在兩端,做兩次實驗,總有一次是吸引的,兩次都不吸引,說明磁極不在兩端;按步驟2操作,可以吸引,說明是異名磁極,即磁極在側面;
(2)磁體上磁性最強的部分是磁極,更為直觀的看到磁性強弱,是吸引鐵屑的多少.
故答案為:
(1)錯誤;
(2)用該磁鐵吸引鐵屑,吸引鐵屑最多的部位就是磁性最強的部位.
點評:本題是對磁體基本知識的應用判斷,磁體上磁性最強的部分叫磁極,同名磁極相排斥,異名磁極相吸引.
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15、如圖為一種橢球體磁鐵,該磁鐵磁性最強的部位在哪里呢?小明認為在磁鐵的兩端.為了驗證自己的猜想,他做了如下的實驗:
步驟1:將兩個磁鐵如甲圖放置,手拿住上面的磁鐵,將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端,下面磁鐵均掉落.
步驟2:將兩個磁鐵如圖乙放置,手拿住上面的磁鐵,下面的磁鐵不會掉落.
(1)根據(jù)小明的實驗,可判斷出小明的猜想是
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)要確定該磁鐵磁性最強的部位,你的實驗方案是
用該磁鐵吸引鐵屑,吸引鐵屑最多的部位就是磁性最強的部位

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖為一種橢球體磁鐵,該磁鐵磁性最強的部位在哪里呢?小明認為在磁鐵的兩端.為了驗證自己的猜想,他做了如下的實驗:
步驟1:將兩個磁鐵如甲圖放置,手拿住上面的磁鐵,將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端,下面磁鐵均掉落.
步驟2:將兩個磁鐵如圖乙放置,手拿住上面的磁鐵,下面的磁鐵不會掉落.
(1)根據(jù)小明的實驗,可判斷出小明的猜想是______(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)要確定該磁鐵磁性最強的部位,你的實驗方案是______.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省無錫市江陰市暨陽中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為一種橢球體磁鐵,該磁鐵磁性最強的部位在哪里呢?小明認為在磁鐵的兩端.為了驗證自己的猜想,他做了如下的實驗:
步驟1:將兩個磁鐵如甲圖放置,手拿住上面的磁鐵,將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端,下面磁鐵均掉落.
步驟2:將兩個磁鐵如圖乙放置,手拿住上面的磁鐵,下面的磁鐵不會掉落.
(1)根據(jù)小明的實驗,可判斷出小明的猜想是______(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)要確定該磁鐵磁性最強的部位,你的實驗方案是______.

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科目:初中物理 來源:2010年浙江省湖州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為一種橢球體磁鐵,該磁鐵磁性最強的部位在哪里呢?小明認為在磁鐵的兩端.為了驗證自己的猜想,他做了如下的實驗:
步驟1:將兩個磁鐵如甲圖放置,手拿住上面的磁鐵,將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端,下面磁鐵均掉落.
步驟2:將兩個磁鐵如圖乙放置,手拿住上面的磁鐵,下面的磁鐵不會掉落.
(1)根據(jù)小明的實驗,可判斷出小明的猜想是______(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)要確定該磁鐵磁性最強的部位,你的實驗方案是______.

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